乐居乡新河小学2023年春季学期。
六年级数学教学计划。
一、班级学生情况分析：
我班共有学生47人。从学生对知识的掌握方面来看，仍存在一些不利因素：像曹国链、凌家梅、凌成航少这部分学生，由于基础知识较差，新知识又不能掌握好，计算和综合能力比较困难，对于概念理论知识理解较肤浅，对知识运用也欠灵活；像龙熙、李文秘等这部分学生学习态度不够端正，还比较马虎、随便，还需进一步培养；少部分学生像潘明东、李世玲、李世丽、曹骥等对应用题分析能力还可以，多数学生仍需继续培养分析和理解能力。
从学生学习习惯方面看，大部分学生也逐渐养成较好的学习习惯，只有个别学生，很随便，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；从班级常规看，也存在不少问题，主要表现在部分学生精力不集中，上课爱搞小动作或完东西等现象，多数学生回答问题不够积极。根据现状，本学期应进一步规范学生行为习惯，定出实际目标，充分调动学生的积极性，强化训练计算能力，使学生养成良好的学风，为升入好的中学而努力。
二、教材分析。
在数与代数方面，本册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的发展。
在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到统计图表虽便于作出判断或**，明确对统计数据进行认真、客观、全面分析的重要性。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教会学生用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，通过学生观察、猜测、实验、推理等活动，经历**“抽屉原理”的过程，体会如何对简单的问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
整理和复习单元是在小学数学的教学内容之后，学生对所学内容一次系统的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、全册教材教学目标。
1．了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题。
2．理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小。
4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能正确的判断或简单的**；初步体会数据可能产生误导。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．经历对“抽屉原理”的**过程，会用“抽屉原理”解决简单的问题，发展分析、推理的能力。
8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形式化较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、全册重点、难点和关键。
1）重点：①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。②圆柱、
圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学。
数学知识。2）难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆。
锥体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建。
构。3）关键：①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理。
解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已。
学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例。
关系，再列出方程解答。②充分利用电教**，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作**。
出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。③做好小学。
数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真。
正意义上的自主建构。
五、提高教学质量措施。
1、贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、
数学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教。
学要求，全面提高教学质量。
2、比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例的概念并能正确判断，避免发生混淆；对。
于应用题，安排用不同的方法解同一道题目，既可以加深学生对比例。
的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。
3、圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学。
生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱。
各部分名称。通过课件演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、
体积及圆锥的体积。
4、统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有。
关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关。
系上，统计图比统计表更加形象具体；然后依次说明三种不同类型的。
统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让学生根据图表回答问。
题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的数据分析问题，培养学。
生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思考问题的。
习惯。5、复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意。
启发、引导学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。
教师则加强反馈，注意面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺。
漏。六、课外活动安排。
1、结合“自行车里的数学”，组织学生分小组实际操作，获取。
数据，增强知识的应用能力。
2、进行简单“奥数”辅导。
3、加强计算过关练习。
七、专题落实措施。
1、根据班级学生实际和教材特点设计有层次性的练习。
2、结合整理与复习，设计系统性较强的练习，帮助学生更好地。
掌握小学阶段的数学知识。
3、课后作业尽量做到分层练习。
八、教学进度安排：
任课教师：凌成礼。
2023年2月25日。
2019春教学计划
1 指导学生形成拟定自学计划的能力 指导学生学会预习的能力 要求学生边读边思边做好预习笔记，从而能带着问题听课 指导学生读书的方法 指导学生做笔记 写心得 绘图表的方法，使他们能够把自己的思想表达出来 指导学生有效的记忆方法和温习教材的方法 五 阶段性测试或检查方式及辅导措施 1 注重课后反思，及时...
2019春教学计划
石桥二小2013年教学工作计划。一 指导思想 以贯彻落实党的十八大和省 市 县教育工作会议精神为指导，以规范办学行为为基础，以学业测试为抓手，以特色教育为载体，以教学视导和调研检测为手段，全面抓实教学过程监控及管理，加强校本教学研究，立足高效课堂建构，专注教师专业发展和学校特色创建，深入开展各类社团...
2019春教学计划
小学数学学科教学计划。班级 三 三 2 任课教师 时间 2016 年春期。一 学生情况分析。三 1 班本学期现有学生52人，其中男生30人，女生22人，三 2 班本学期现有学生54人，其中男生34人，女生20人。经过二年半的跟班教学，大部分学生已经养成了正确的学习方法，对数学学习有较浓厚的兴趣 学生...