恒丰学校语文科教师个人教学计划。
凌根秀。一、 上学期成绩获得的成因分析。
本学期孩子的期末成绩是91.3分，虽然成绩考得不错，但总体下降了。主要原因是孩子们的基础学习不够扎实，由于老师个人原因没有辅导好后进生。
二、 学生学习现状分析。
本班现有学生49人，其中男生26人，女生23人。经过一学期的语文学习后，我班的大部分学生行为习惯养成良好，活泼外向，好胜心较强，勤于思考，乐于提问，作业按时完成，发言大胆积极，但也有一部分学生作业上交质量不高，上课积极性不大，小动作多，喜欢听好话，课堂注意力不集中，没兴趣的课堂就做小动作，但儿童，可塑性很大，相信他们能学好语文。
三、学期教材编排的特点分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：
春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
本册共有３２篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了４篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，安排了八篇选读课文，供学生课外阅读。
教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有４００个。
生字表（二）是全册要求会写的字，有３００个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
四、根据新课程标准和教师用书指引，提炼、整理本册教材的教学目标、教学重、难点。
1）教学目标。
１.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
２.认识４００个字，会写３００个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
３.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
４.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
５.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
６.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
７.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
８.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
９.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
１０.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
１１.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
二）教学重、难点。
重点：1.会写300个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2.认识400个常用字，读准字音， 结合词句了解意思。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
难点：1.提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2.认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
3.培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
学习写日记。
五、教学进度安排：
六、 培优补差的具体措施。
尖子生的培训措施及名单。
尖子生名单： 郑雨轩刘傲苏靖尧王语涵侯慧楠钟润豪
1）尖子生现状。
这几位同学的语文基础都比较扎实，思想比较敏捷、活跃，对学习语文有较大的学习兴趣，有较强的分析问题和解决问题的能力。喜欢看课外书，在平时上课时表现比较积极，时常有别出心裁的想法。但有时候比较粗心大意，学习的兴趣也有阶段性。
2）培训措施：
严格要求，打下坚实的基础。首先要求这几位学生必须在学习好基础知识上，才进一步进行课外知识的学习。其中有卢骏熙同学因为自己的学习成绩不错就产生骄傲自满的情绪，上课喜欢插嘴。
所以，我计划一方面肯定他们的成绩，树立信心。另一方面也要因势利导，指出他们的不足之处，进一步鼓励他们勤动脑，多动手。
在课堂教学中，多注意对他们进行用语言表达的训练。鼓励他们多进行交流，互相学习，共同进步。
学习困难学生的名单：
范磊冯振希钟昌锦薛波张腾
1）现状：大部分同学上课能坚持听讲，但是小动作太多，注意力不集中，安静不足活泼有余，其中， 范磊行为习惯养成良好，下课很喜欢说话，上课却基本不举手，只有他们组遇到不公平对待的时候他才会举手说话，写字也很差。冯振希听话却不发言不捣乱，作业按时完成却质量不高，考试也不见出成绩，语言表达能力相对较弱，课文阅读兴趣不高，基本上都是跟读。
具体措施：要通过反复的各种各样的形式抄写和纠错来扎实基础。
课堂上多提问，以课文朗读入手，让他们融入情景，学习语文。
争取家长的信任和配合教育。
大量课外书的时间来填充阅读课。
七、开展教师小课题的设想。
1）教师小课题名称：家文化。
二）课题研究方向与策略。
1）从学生的环境入手，从**到自我介绍卡，把教室布置出家的感觉。
2）从课堂内到课堂外，学会如何处理自己跟妈妈爸爸的关系。
3）懂得用自己的行为去理解父母的良苦用心。以小日记的形式展开。
2019春教学计划
1 指导学生形成拟定自学计划的能力 指导学生学会预习的能力 要求学生边读边思边做好预习笔记，从而能带着问题听课 指导学生读书的方法 指导学生做笔记 写心得 绘图表的方法，使他们能够把自己的思想表达出来 指导学生有效的记忆方法和温习教材的方法 五 阶段性测试或检查方式及辅导措施 1 注重课后反思，及时...
2023年春教学计划
4 读书活动要上好读书课。充分利用每天下午课外活动时间安排好读书课，增长学生知识。5 考试加强教学质量监控，每学期至少要举行二次考试 中考和末考，及时分析和总结。此外，中心校将不定期对小学六年级实行抽考，做到以考促教。二 扎实有效教学教研活动。1 充分发挥有效教学模式的引领和示范。积极组织教师学习有...
2023年春教学计划
附 教学指导思想。本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化 更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考 一 突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。对于九年级学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划 目标，并对应过手的知识进...