紧盯考纲潜心钻研课堂高效。
2016---2017学年度高三语文总体教学计划
一、高三备考指导思想。
2017届高三备考的钟声已经敲响，针对全国卷命题考查知识点的较大变化，我们要利用一切机会和途径去钻研新考纲，明确新动向。在2023年全国考试大纲的指引下，用2016全国和其他省份的7套综合卷为重要参考，在学校教务处的坚强领导下，认真钻研落实考纲要求，认真研究考题变化趋势，以精炼的知识讲解和训练来提高学生的应试能力，我相信我们一定可以创造2017高考奇迹。
二、紧盯考纲，大胆筛选，积极有为迎考。
2017届是安徽省使用全国卷的第二年，虽然已经有了2023年备考积累的一些经验，但这对我们来说是个巨大的挑战，我们一定要紧盯考纲的变化，敢于对所用资料进行大胆的筛选，发挥个人潜能，积极有为的备考应考。新大纲变化主要体现在：
1、论述文阅读改变了以前的对阅读信息的死找，打破安徽卷的顺序性，更多的是要求考生做到信息的筛选和整合，打断顺序的句子重组。
2、古代诗文阅读分值调整为36分，其中诗歌部分11分。文言文阅读中，把安徽卷常考的文言实词和文言虚词及人物信息筛选题全部删除，替换成文言断句和古代文化常识的考查。
3、名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。这一变化体现出语文高考对中国传统文化的重视。要求考生下功夫篇篇过关，不能存有侥幸心理。
还要能够逐句理解文意，准确理解课文的思想内涵。
4、阅读理解题改为文学类文本阅读和实用类文本阅读，采取二选一的模式。以前我们比较注重散文和**的阅读，对实用类文本阅读几乎不做要求。这就要求我们在接下来的训练中要加强训练，尤其要加强对人物传记的训练。
该部分的分值由安徽卷的24分调整为25分。
5、语言文字运用题中删除了安徽卷比较看中的字音、字形的考查；成语题改为选择填空题，相近词义辨析；加强了对语意连贯，内容贴切的考查。该部分的分值由安徽卷的24分调整为20分。
6、作文表达题改为任务驱动型，在审题和立意的难度上有所下降，可谓审题无对错，立意有高低。要抓好任务驱动型作文的一般写作模式。
三、复习备考要抓好的几个侧重点。
1、利用约两周的时间完成《先秦诸子选读》的相关知识点，引导学生打牢文言基础，掌握诸子百家的名言警句，汲取他们的精神养料。
2、“一轮”复习时狠抓基础，夯实根基。积累常用的字音字形常考题型，复印关键知识点积累给学生识记；再积累一些成语，指导学生明确成语的常考题型，交给学生辨析的方法；强化对语病类型的辨析训练，有针对性的做好经典题型。
3、强化对语句语段、句式修辞、语言表达、**转换的考查，注意选择灵活新鲜的题型来加强训练。
4、加强对学生进行古代诗文阅读训练，重视文言基础的积累和翻译能力；指导学生掌握古代诗歌鉴赏的方法和答题步骤；指导学生写出符合句意提示的名句。
5、加强作文审题立意、谋篇布局的强化指导训练。最影响考场作文判分的是审题立意、谋篇布局，这方面是后期作文训练的重点。冲刺阶段可以有目的地整理一些作文素材，素材力争深度化，具有鲜活性。
6、注重讲练结合，加强专题训练和综合训练相结合，提高学生应试技巧。
四、具体教学进度内容安排 《2016---2017上学期》
具体教学进度内容安排 《2016---2017下学期》
合肥剑桥学校高三备课组。
2023年7月12日。
高三语文教学计划
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