良浩王庄小学2023年秋教育教学工作计划。
一、指导思想。
2015-2016学年度，我校教育工作将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实全国和省、市、区教育工作会议精神，围绕区教体局和中心学校指导思路，继续坚持“立德树人、实干兴教”的指导思想，着力深化教育改革，进一步解放思想，负重拼搏，争创一流，把办好一所学校、成就每一名学生、增强每一名教师的职业使命感作为核心任务，把推进义务教育优质均衡发展、全面提升教育教学质量作为重中之重，不断创新工作方式，完善工作机制，进一步提升本校教育发展整体水平，培育优质教育品牌，努力实现“学前要规范、我校要振兴”的总体目标，逐步满足人民群众对更加公平、更高质量的需求。
根据区教体局和中心学校工作要求，围绕“课堂教学改革”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作。
一）课程计划管理。
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、**、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、开展诵读“国学经典”活动，搞好第一轮《**规》学习成果展示，争取开发学校课程。
3、每学期学校根据乡教研计划，制定本校校本教研工作计划，积极开展不同形式的听评课、主题论坛、研讨交流等校本教研活动。每学期开学一周内，上报学校校本教研计划，每学期10次，项目包括：时间、地点、活动主题、活动内容、主讲人、主持人、参加人员等。
4、针对教学中存在的问题，校开展小课题研究。按照立足教学问题化、课题微型化、成果实践化的“三化”原则，以“破解教育教学工作难题”为切入点，以“课标、管理、课堂、练习、评价、学法、德育”七个方面为重点，重视实际问题研究和教学案例的研究，确保每位教师每学期解决2个有价值的问题，促进教研工作转型升级，实效提高。
5、以校园文化建设和文化氛围培育为理念，坚持文化育人的思想，以均衡发展成果为依托，强化创新意识，深入研究学校实际，查找切入点，积极开展本校工程建设，打造学校特色，形成品牌。
6、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
7、**名师大讲堂**学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。
8、我校积极开展丰富多彩的课堂教学展示活动。继续推行“推门听课与校内循环公开课”相结合的听课模式，促进教师执教水平整体提高。
（二）教学常规管理。
1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，继续推行间周检查制度、突击检查制度，并建立检查通报制度，及时发现问题，研究补救措施。（学校内部检查要有总结、通报张贴）。
3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，作业纠错要切实执行，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
4、抓好教学反思：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”；六要反思教学过程是否适应学生的个性差异；七要反思教学过程是否存在“伪**”。
三）教学质量管理。
1、加强本校教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析。
3、做好“抓两头促中间”工作。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。
对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。
四）教师发展建构。
1、加大教师培养力度。适当投入经费，力争培养一批学科带头人。
2、狠抓教师素质的提高。就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动教师开展岗位大练兵活动。
3、教师层面的各类评比活动：①教师素养大赛②教师微课比赛；③课件制作大赛；④教师经典诵读比赛；。
五）学生管理。
1、培养学生学习习惯：预习习惯、听课习惯、作业习惯（独立完成、书写工整、表达规范、要有激励性评价语言和笑脸等符号）、知识整理习惯（梳理知识结构，收集典型题目，建立错题集）、反思习惯（特别要强调各学段的起始教育）。在学习管理上重点抓“五个100%”：
早读开口率100%，早读课提倡学生朗读；上课抬头率100%，上课要求学生抬头听课，注视老师，紧跟老师的思路，做好重点知识的笔记；课堂学习率100%，要求学生养成一到教室就认真学习的习惯，即使是非上课时间，进了教室就要保持安静，形成一个学习的氛围；作业上交率100%，根据学生不同年龄特点，有效地控制和协调各学科的作业量，作业有必答题和选做题，满足不同层次学生需要。通过以上措施，解决学生行为习惯养成。
2、不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作。
3、加强本校学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。
4、开展各类竞赛活动：规范汉字书写竞赛；《**规》知识竞赛；一、二年级口算比赛；三-五年级现场作文比赛；守则背诵比赛；
教育教学工作行事历附后：
良浩王庄小学2015秋教育教学工作行事历。
2023年王庄小学教育教学工作总结
一年来，根据上级领导的要求，认真开展了校本教研活动。教师积极踊跃做课，纷纷展示自己的教学技能，教师共同听课 集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了各种学生活动，如 朗读比赛 作业展览等，促进了学生的竞争 团结协作与创新精神，提高了学生的思想道德水准和良好的学...
2019秋教育教学工作计划
听课 加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式 听课一领导二教师。一是包年组领导要深入课堂，实行点课听课，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。听课形式 听两节不同形式的课，随意课 推...
2019秋教师教育教学工作计划
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，...