一年来,根据上级领导的要求,认真开展了校本教研活动。教师积极踊跃做课,纷纷展示自己的教学技能,教师共同听课、集体研讨,虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思,自觉提高个人教学水平。积极开展了各种学生活动,如:
朗读比赛、作业展览等,促进了学生的竞争、团结协作与创新精神,提高了学生的思想道德水准和良好的学习习惯,学生的素质能力得到了培养和锻炼。
三、加强了对学生的日常管理,营造了浓郁的校园学习氛围。
为了使我校教学质量和学生的道德教育平衡发展,一年的工作中不断加强了对学生和教师的日常管理,建立了班级管理评比和相应的奖励制度,把学生早晨、中午到校后的纪律、学习情况、班主任工作手册、教室、卫生区及自行车摆放,都列为评比内容,各项以10分为满分,根据具体情况采取扣分制,学期末评出校级先进班集体和优秀班主任并给予奖状和奖金。通过评比,一方面提高了教师班级管理水平和学生的竞争意识,培养了学生的集体荣誉感,同时也形成了学校良好的育人氛围。
四、教学工作中取得的成绩。
通过校长和全体教师的共同努力,我校两个学期的教学成绩取得了明显的进步,多个学科的成绩排在全乡各兄弟校前面。1名教师被评为市级级学科教学骨干教师,一名教师获得区模范,六、工作中存在的一些不足和改进措施。
一年的工作中,我们虽然取得了可喜的成绩,但是也存在着不足,主要的问题是有几名教师生病甚至进行了较大的手术,无法到校上课,学科教学遭遇了不同程度的困难,教师的教学任务加重了不少。人员的紧张对教学产生了一定的影响,造成有几个学科的成绩不是很理想。下半年,主任由于骨折病休两个月,加之整理档案,教研工作开展不是太及时。
这些不足,相信在新的学期开始后,全体教师一定会具体分析研究改进方法,加倍努力,克服种种困难,集中更多精力,加强个人教学工作,以确保教学成绩的上升。
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庄寨镇教育教学工作总结
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