曙光乡中心学校2014—2015学年度第一学期。
数学科教学工作计划。
拟写人：董其凤。
2023年9月5日。
为了提高教育教学质量，有目的、有步骤地进行教育教学工作，特拟定三(2)班数学教学工作计划。
一、基本情况分析。
三(2)班共有学生75人，其中男生40人，女生35人。绝大多数学生活泼好学，爱动脑筋，按时完成作业和各种练习，然而却有少部分学生懒惰，不认真按时完成各种练习，课堂上不专心听课，总之，本班尖子生数量较少，后进生有十多人，其中有几个无法接受课程。全班学生形成中间大、两头小的状况。
这是本学期主抓的重点，也是难点。
二、教材分析。
本册教科书共安排了十一个单元(包括整理与复习)，其内容两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、周长是多少、两、三位数除一位数、解决问题的策略、间隔排列、平移、旋转与轴对称、分数的初步认识、多彩的分数条、期末复习等。在第三单元千克与克中渗透《中华人民共和国计量法》， 选择内容充分考虑到了小学生的年龄特征、生活经验和认识水平，面向全体学生，兼顾不同学生的学习需要，便于教师全面落实本学期数学教学的各项目标。教学内容的安排方面，教科书在安排教学内容时既注意数学知识发生发展的逻辑顺序，更关注低年级学生的学习心理和认识发展的阶段性特点，两者之间有机结合，把便教利学落到实处。
本册教材合理配置“想想做做”的练习，“想想做做”一般按课时配置，这样能帮助学生巩固和消化例题，所学习的知识和方法练习则是根据相关教学内容的特点和学生的学习需要，灵活地进行安排，便于让学生在练习中加深对所学知识和方法的理解，形成必要的技能，提高应用所学知识解决简单实际问题的能力，很好地发挥了练习应有的各种功能，有利于促进学生的全面发展。本册教材没有安排专门的例题教学解决简单的实际问题，而是结合知识和技能的教学，灵活地呈现一些简单的实际问题，让学生感受知识和技能的学习是解决实际问题的需要，掌握的数学知识和技能则可以解决相关的实际问题，这样不仅能使学生在获得基本数学知识和技能的同时，逐步提高解决简单实际问题的能力，而且也能使知识与技能的教学更加有利于其它各方面目标的实现，从而促进学生主动全面和谐的发展。教材充分利用学生熟悉的、感兴趣的素材呈现数学内容，以吸引他们积极主动地参与到各种数学活动之中，利用一些含有特定数学内容的素材，引导学生利用已有的生活经验，理解相关的数学知识和方法，从日常生活、自然现象中选择一些学生能够理解的素材，让学生用所学知识解决其中的问题，进一步感受数学与生活的密切联系。
教材根据不同教学内容的特点，以及二年级学生已有的知识经验和认知发展水平，着眼于学生合理选择学习方式，并为教师的教学活动提供实实在在的启示，灵活地呈现教学活动的线索，把便教得学落到了实处。
三、教学目标和要求。
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；并在第三单元千克与克中渗透《中华人民共和国计量法》，认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、教学重、难点。
本册教科书以第一单元两、三位数乘一位数、第二单元千克与克、第三单元长方形和正方形、周长是多少、第四单元两、三位数除一位数、第五单元解决问题的策略、间隔排列、第六单元平移、旋转与轴对称、第七单元分数的初步认识、多彩的分数条、第八单元期末复习。其中，第一和第三单元作为重点和难点。
五、具体措施与办法。
1、采用启发式、探索式、合作交流的方式让学生通过实际活动学会学习的方法，激发学生的学习兴趣，让他们产生学好数学的信心。
2、在学习新知识的过程中，注意复习巩固旧知识。
3、以学生为主体，把学生当朋友，建立和谐的师生关系，加强政治思想和纪律教育，进行常规训练，使学生端正学习态度，明确学习目的，自主参与学习活动，培养良好的道德风尚和良好的生活与学习习惯。
4、注重发展学生的形象思维，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中学会清晰地表达自己的难点。在轻重认识中渗透《中华人民共和国计量法》。
5、努力培养尖子生，加强巩固中等生，大力抓后进生的提高。
6、认真备课、上课、批发作业，及时发现学生的不足，采取可行有效的补救措施。
7、坚持做好教学**与反思，认真总结经验与教训，不断更新教学观念，改进教学方法，努力提高教育教学质量。
8、在本学科的教学中适时进行法制教育的渗透，增强学生法制观念，提高法制意识。
六、教学进度安排。
（注：此“进度”仅供本人教学参考，如遇如遇节假日放假情况或其它特殊安排，则无疑服从相关的工作决策，则将教学内容往后推移。）
2019秋六数试卷三
2011年秋季学期测试卷三。六年级数学。内容 苏教版六年级数学上册p68 88 时限 90分钟 满分100分 一 填空。每空1分，共20分 5 1675 小数 2 化成最简整数比是0.96 0.8的比值是 3 公园的占地面积为100公顷，水域面积和陆地面积的比是3 2，陆地面积和公园总面积的比是 水...
2019秋七数
营山县2011 2012学年度上期期末教学质量监测七年级。数学试卷。全卷满分100分，90分钟完卷 一 选择题 每小题3分，共30分 1 下图中的几何体从正面看能得到的平面图形是 2 下列各式中合并同类项，结果正确的是 a b c d 3.已知和是同类项，则的值是 a 2b 3c 4d 6 4 下列...
2019秋三语计划
另外，学生动手实践的机会少，能力低。家长参与教学的热情不高，投入的精力也远远不够，教师唱独角戏的尴尬局面一直困扰着我们并且还不知将延续多少年。三，教材分析。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是 多彩的生活 名人故事...