一、基本情况分析。
1、学生情况分析：
2012秋小学部共有教学班19个（其中玉文村校1个）学生1109人（其中玉文村校50人），中学部共有教学班8个（八年级由原来的2个班分为3个班），学生 397人。
2、教师情况分析：
泸县奇峰学校2012秋共有教职工70人，专职教师69人，工人1人。按上级精神，小学部师生比为23.6：
1的比例标准，上课教师应设置47 (暂41)人；中学部师生比为18.4：1的比例标准，上课教师应设置20(25)人。
按此标准中小学共需教师67人（而小学部实际上课教师暂41人，中学部实际上课教师25人）。
3、中、小学教师结构和教师职数设置情况分析：
冰冻三尺，非一日之寒”,九年一贯制学校无论是在管理、考核等诸方面均存不和谐的因数，这已是一个不争的事实，尤其是教师的职数比不和谐由来已久，加之中、小学学科教学特点各有不同和教师结构不合理，结合我校实际，经学校研究决定，本学期，中小学教师在2023年春的基础上，暂不作调动，维持原有的教师结构现状，以后新分或新调入的教师原则上均进入小学部，在小学部教师结构达到师生比的前提下再适当向中学部倾斜。
二、实行聘任制的宗旨。
为了增强教师的竞争意识，调动教师的工作积极性，促进教师队伍的优化和稳定，提高教育教学质量，促进学校内部管理体制改革，做到人尽其才，事半功倍，提高工作效率，结合我校实际，特制定本方案。
三、聘任原则。
1、合理组合：根据德才标准，任人唯贤，用人所长，择优选聘，在知识结构、能力结构及年龄结构方面进行合理搭配。
2、双向选择：学校根据本校教师的专业、能力、师德表现及学校教育教学工作的需要等，对教师实行全员聘任。若教师对拟聘岗位有意见，可向学校说明原因并提出可行的解决方案；然后班科任教师再根据拟聘岗位进行双向选择，若不按拟聘岗位进行聘任又不说明原因和提出可行解决方案，造成自己空岗的后果自负。
3、按2023年春教师人员结构的实际情况确定中小学的岗位数，中小学人员不跨段上课。
4、保证岗位有人，人有岗位。
四、聘任条件。
1、受聘人员必须坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，有良好的师德。
2、遵纪守法，有从事教育教学或学校内其他工作的能力，身体健康。
3、履行职责，能胜任或基本胜任本职工作的在职教师。
4、严谨治学，努力进取，坚持在职研修，接受继续教育，不断学习新知识，吸取新的教学方法，运用新技术，努力提高教育教学质量。
5、关心和爱护学生，不体罚学生，尊重学生人格，客观公正地评定学生的品行和学业成绩。
五、聘用范围。
1、本校在编的教师、工人均属应聘对象，均具有同等竞争上岗的资格。
2、新分配的毕业生由学校统一安排工作。
六、定岗定员。
定岗：根据教学各部门、各年级、各学科的实际需要进行定岗。
定员：根据工作实际需要设定各岗位人员数。
1、班主任27名，小学19名（其中玉文村校1名），初中7名。
2、小学岗位44(缺3)个，定员44(缺3)人，初中岗位25(多5)个，定员25(多5)人。
3、工人一名。
七、聘任程序。
1、学校根据中、小学实际情况和设岗需要设置教师岗位数，并公布中小学人员、教学岗位数及岗位内容（教学岗位数和岗位内容另附）。
小学人员：蔡德英陈琳陈富奎陈富济陈光琼陈身焱陈孝朝程红丽代炼
刁敏付厚琴关小均何贵华胡箭黄云秀江涛赖昭敏梁芳刘子文龙治平
卢勇宁富云宁富珍邱宗禄万绍钦王莉萍王茂容吴富根伍兴民伍中会武友群
先泽云阳仲珍杨贤勇易跃军曾永忠张定权张晓霞张永红张正华赵昭树（暂共41人）
中学人员：陈申坤刁维良黄林岗黄先茂贾国才李敏刘鹏辉毛世辉邱宗菊
佘成福石寒梅宋奇秀唐德石熊锐徐金宏阳春梅杨公民曾品军张莉张燕
张应春赵德清周璐**政范明泉（共25人）
2、聘任。班主任：由学校校务会各部门研究确定并聘任。
任课教师：结合教师个人实际和班主任意愿，经学校研究决定，报学校教导处存档并安排课程。
聘任人员待遇：所有按规定聘任的人员的待遇遵照《泸县奇峰镇学校绩效考核实施方案》执行。
八、附则。1、本聘任方案经教职工代表大会通过后，报上级主管部门备案。教师若对本方案有不同意见，可按有关规定向上级反映或申诉，但不得无理取闹，不得滥用权力拒聘或占岗后不认真履行岗位职责。
对无正当理由拒聘造成自己空岗者，除工作量按0计算外，还必须按时上下班，每天听课5节及以上；对占岗后不认真履行岗位职责者，班主任一旦反应、学校查证属实，则全校公布并改聘，已经工作的工作量折半计算。凡不按规定进行聘任而无理取闹甚至恐吓威胁者，可视其情节轻重报上级相关部门进行处理，且年度考核为不合格。
2、聘期为一年。
3、本方案解释权属奇峰镇学校教代会。
4、本方案自2023年秋期起起试行。
奇峰镇学校。
2023年8月。
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