第一学期。一、 学情分析：
初中三年级有一定的基础知识，对科充满好奇。有一定的思维能力而对他们来说，也有一定的吸引力。因此，这门课程能很好的调动学生的积极性，学生学起来也会非常有兴趣。
二、 教学目标。
培养学勇于探索的精神，同时锻炼学生的动手、动脑、动口的能力。我将根据学生原有的认知基础和年龄特点，并结合不同的学生在活动中得到不同的发展的宗旨，在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读，感悟科学的博大精神。更重要的是在今后的学习和生活中不断的用心感悟。
三、 教材分析。
1、综合性本册教材涉及诸多的内容，从而使教材的内容具有较强的综合性。
2、开放性教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现内外相结合的连续开放性。
3、活动性教材注重引导学生开展活动教学。强调学生的主体参与，突出“体验式”“探索式”的学习特点。教材设计多种形式的活动，比如角色扮演、摸拟演练，体验交流、调查、制作、**等，为学生开展自主学习和进行实践活动创设平台。
四、教学措施。
1、认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点，能体现新课程理念，活用教材，能灵活、合理地使用第个板块，注重渗透不断积累，因地制宜，因村施教，用好教材。
2、认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学。
3、不同的学生要用不同的教学方法。
4、不断学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
五、教学进度安排。
第1－2周：挑战人类智慧。
第3－4周：体验虚拟现实。
第5－6周：解读生命的密码。
第7－8周：揭秘基因与健康。
第9－10周：追踪克隆技术探寻衰老的原因。
第11－12周：认识复杂的地球关注多变的气候。
第13－14周：营造良好的人居环境。
第15－16周：展望海水淡化的未来。
第17－18周：神奇的分形。
第19－20周：经典数学的魅力。
科技前沿讲座作业
混沌及其应用。柏发欣。青岛科技大学过控113柏发欣 摘要 揭示搅拌诱发混沌混合的机理 得到速度场和浓度场所引起的变化规律研究，为工业应用提供指导。确定层流状态下搅拌槽的放大基准，为结构相似性的改进优化提供理论依据。建立起适合于非牛顿流体固液悬浮的搅拌桨组合形式，提高搅拌效率，使流场分布均匀一致，并解...
九年级下科技前沿6 1《核能》教学设计
核能教案。教材分析 本节课介绍能源家族中的新型能源 核能。主要内容有核能 核能的应用，以及核能的优点与可能带来的问题。教学目标 1 知识与技能。了解核能 裂变 聚变，知道核能的优点和可能带来的问题。2 过程与方法。通过收集信息 阅读资料 相互交流，培养学生的信息处理能力与自学能力。通过合作学习与 学...
第一学期教学计划
2011 2012学年度第一学期教学计划。本学期教授高会1007班 企业财务会计 下面对这门课程作一简单的计划 一 教学目的。通过本课程的学习，能使学生掌握会计基本理论 基本知识和基本技能，结合所学知识能够胜任会计基础工作，成为合格的初级会计人员。二 教学基本内容。本学期从本书第一章开始讲解直至第七...