2013——2014学年第一学期数学学科一年级教学计划填表人李亭君。
一、教学内容：
以内数的认识。2、分类与比较以内数的加减法。4、认识图形——20各数的认识。6、图形与位置以内输的进位加法和退位减法。8、回顾整理———总复习。
二、学情分析：
本学期我带一年级二班，现共有学生61人，绝大多数学生学习态度比较端正。由于刚入学，良好的学习习惯还没有养成，班里学生几乎都是来自附近农村及县城，又加上少许。
四、教材重点、难点：
重点以内数的认识以内数的加减法以内数的进位加法和退位减法。
难点：20以内数的进位加法和退位减法。五、教学措施：
1、培养学生良好的学习习惯。
2、遵循创新学习的原则，多让学生动口、动手、动脑，加深对知。
孩子年龄偏小，学习习惯较差，甚至还有个别家长不识字，给教学工作带来一定的困难，识的理解。这些都需要老师在学习习惯方面及课堂纪律方面需加强管理，更促使老师不断思索创造出适合每个学生的教学方法。
三、教学目标：1、在具体情境中能熟练地认读，写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序，能认识个位和十位，并识别其意义。2、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练地口算20以内数的加减法，会估算。
3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。4、辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。5、会用上下左右描述物体的相对的位置。
6、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类，加深对分类与比较的理解。
3、充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，加强学法指导。
4、从点滴做起，加强学生的常规训练，使每个学生养成守纪律，勤动脑，乐动手，敢动口扎扎实实，勤奋好学的好习惯。5、与家长多联系，争取得到每位家长的支持与配合。
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