(3)与计算结合。
复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可少的，与计算结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高学生的分析和计算能力。
3. 总结规律，突出重点。
(1)在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助学生总结规律。
(2)适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。
4. 运用比较，同中求异。
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。
5. 联系实际，灵活运用。
在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。
综上所述，复习元素化合物要在“全面、重点、联系、灵活”上下功夫，把零散的元素知识变为完整的科学体系，使知识转化为能力。教学进度。
高三第一学期教学计划
2013 2014学年度高三第一学期数学科教学计划。夹河中学高三数学备课组。一 指导思想。以学校工作思路和各处室工作计划为指导，明确目标，同心协力，争创佳绩。二 高考要求分析 1 高考对数学的考查以知识为载体，着重思维能力 运算能力 空间想象能力 创新意识 实践能力。2 明确提出个性品质要求 要求学...
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教学工作计划。2013 2014学年度第一学期 姓名 张彩贤。学科 生物。永宁中学高三组。2013年8月。高三生物教学计划。面对着高考录取方式的调整，我们生物老师更应该提高课堂效率，落实精讲精练，我们相信 一份耕耘一份收获 全体备课组将继续团结协作，发挥团队精神。在高三管理小组的领导下，将踏踏实实地...
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2014 2015学年高三生物第一学期教学计划。田冠平。新高考，虽然给我们的教学带来很多困惑，但或许其中蕴藏着很大的机遇，机遇是为有准备的人准备的，所以我们要充分做好准备，抓住机遇。对大部分学生主要目标是达到二本分数线，要完成必修。一 必修。二 必修。三 选修三的复习以及后面的专项二轮复习，时间非常...