林亭口中学2018--2019学年度第一学期。
教务处工作计划。
按照教育局教育教学工作的安排，学校在本学期将深化提高、全面加强队伍建设，强化质量意识；实施优质特色学校建设和内涵发展；深入实施课堂教学改革，提高课堂教学的高效性；以素质教育为主线、全面育人为使命，按照《中长期教育改革发展纲要》的要求，深入开展课堂教学标准和新课程标准的学习和大讨论活动；大力弘扬团结、协作、努力、拼搏的毕业班工作精神，构建活泼、和谐、努力、发展的学校教育特色；坚决提高教学质量，以深入规范教师教研和学习活动的行为意识为重点、以学区内资源共享整合活动为依托、以学校讲评制度深入开展为手段，力争使我校的综合考评成绩继续保持在全区的先进行列。
教务处工作计划要点：
一、强化管理，规范学习，提升学校整体教学水平。
1、进一步提升教学管理队伍建设。
1）组织教学管理人员学习课程设置计划，**适合本校的校本课程，牢固树立“开齐课程、开足课时”的八字方针；组织学习学籍管理办法，建立健全的学校学籍管理制度，实现全校各年级的学生巩固率达标，强化学生流动的月报制度，构建班主任、年级组长和教务处**管理体系，及时掌握学生流动变化，教育帮扶要到位、**家访要落实，实现“进的来、留的住、管的好、送的出”的良好局面。
2）提高教务、教学、体卫艺三维合一的综合管理水平，处室内适时开展理论学习、思想交流，沟通、提升教学综合管理的软实力；处室内部人员岗位工作服务意识要提高、要到位，活动开展要及时、要丰富，档案管理要精细化、科学化。
3）规范日常工作的计划性、条理性、及时性，认真做好学校教育教学的管理工作和提升服务意识。
2、加强学科组长、年级组长管理队伍建设，强化制度化、规范化、科学化。带领学校的全体教师深入学习，深入组员的课堂精心指导，分析教材、优化教法、贴近学情努力提高学科组课堂教学的高效性，努力争创优秀学科组。
3、与学校各部门相配合，规范学校骨干教师的队伍建设，完善考评办法，以课堂教学展示为载体、经验交流为引领，开展师徒**综合考评为手段，充分发挥他们的骨干作用。
4、加强青年教师队伍的建设。
1）深入学习高效课堂标准，规范课堂教学行为，提升青年教师的业务水平，提高青年教师的教学艺术性，熟练掌握高效的教学技巧和经验，养成及时反思、改进策略的好习惯。
2）开展“拜师结队”活动，发挥老教师的传、帮、带作用，指导青年教师养成良好的教学行为，尽快提高他们的课堂教学水平，提早步入学校教学发展的快车道。
二、聚焦课堂。
1、深入落实课堂教学讲评制度，以此为抓手，深入教学一线，关注每一学科、每一堂课、每一环节，及时交流指正，不断优化课堂教学设计，认真组织全体教师的教学讲评。
2、开展校级优秀课评选和优秀学科组评选工作，激发老师们的工作热情，消灭不合格课堂，不断完善“讲什么和怎么讲”这一重要任务；以课研促教研，统一校本教研内容，提高教研质量。
3、开展教材分析活动，提高各学段教师对新课程改革目的和标准的理解，促进学科教学目标的全面、有效的实施。
4、充分发挥学区片内的便利条件，组织教师走出去，到其他兄弟学校学习，深入课堂、交流研究、反思总结，快速提高自身教学的实效性。
5、继续坚持请进来、面对面的原则，邀请教研员和资深教师来校指导，为青年教师的课堂把脉、为突出的课堂教学实施中的整洁会诊，尽快改进以往的不足，实现优质学校建设中的课堂教学水平的高效为目的。
6、关注教师的常态课实施问题，负责教学管理人员本学期至少要听一线教师每人一节推门课，并且以此作为教师考核中领导听评课的重要依据。
7、本学期开展各年级各学科学生的学习习惯的养成教育，通过规范强化，形成学校的教学特色和学生学习的一贯要求，能够促进师生课堂教学活动有效开展。
9、认真做好两次检测的分析工作，通过期中、期末考核分析，让老师们正确定位，找到优势和不足，为今后的课堂教学提供根本保障。
三、教科研。
1、组织本校教师积极参加各级各类教研活动，规范考勤管理和教研反思工作。
2、提升校本教研的实效性，组织各学科组教师开始筹划编排本学科中与中考考点密切相关的重要学习内容的校本教材。
3、积极开展“十三五”科研课题以及子课题的研究实施工作，按照事先制定的研究步骤、时间节点，保质保量的作好各阶段的研究工作。
四、毕业班教学工作。
1、为实现毕业班中考综合考评成绩进入全区的先进行列，自本学期起毕业年级的冲刺准备工作前移，七八年级要做好两个临界（主科总分高分临界、合格临界；会考学科优秀率临界生）的培养提高工作，同时学校要对各年级下达两率的指标并制定相应的考评方案，尤其重点抓高分临界，这是制约我校今后整体成绩的瓶颈，要提高并缩小差距。
2、加强毕业班工作管理，努力使毕业班工作平稳发展。
继续深化教育改革，全面落实素质教育的指导精神，推进新课程改革，依据教育科中考考评方案，面向全体、因材施教、分层推进、努力提高本届学生的学习成绩和教师的教学水平。成立毕业班领导小组：组长：
苏玉刚组员：全体九年级班主任。
3、不折不扣的落实毕业班的常规教学管理。
加强毕业班教学工作的管理是提高教学质量的保证。在教学管理方面，务求实效、科学、稳定、和谐，加强薄弱学科和薄弱学生的管理。
1）继续坚持重点抓好临界生转化工作，实现“稳定合格率、提高高分率、消灭低分率”的考前目标。
2）深入落实“跟踪教学法”督促教学。
3）抓课堂教学的实施，提高课堂教学的容量和效率。
4）要及时关注毕业班学生问题，加强学生的管理工作，保障教学秩序井然有序，整体稳定。
4、制定各阶段任务：
（1）第一阶段：从2023年9月---2023年4月，各学科要完成九年级毕业班的教学计划，任课教师要以新课程标准的基本要求为准绳，以教材为依据，优化课堂结构，提高教学质量，注重双基知识的落实，帮助学生养成自学的学习习惯，提高能力。
（2）第二阶段：2023年4月---2023年6月，系统复习与综合复习、查漏补缺阶段。
各科任课教师结合两次模拟考试情况，认真做好复习重点的调整，弥补不足，重点做好优秀生的稳定工作、临界生的提高和后面学生的管理工作。
林亭口镇初级中学。
教务处。2023年8月
林亭口中学2018--2019学年度第一学期。
教务处工作计划。
林亭口初级中学。
教务处。
18 19第一学期教研组计划
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第一学期教学计划
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只为成功找方法，不为失败找借口，最成功的人，是最重视找方法的人。可以编辑的word文档 2011 2012学年度第一学期。学校教学工作计划。漕河镇前邴小学。2011年9月。一 指导思想 坚持 解放思想，以兖州市中小学贯彻落实八个精心督导活动为契机，与时俱进，开拓创新 深化教学改革，突出工作重点，准确...