一、古诗词名句填写。（6分）
1.不畏浮云遮望眼。
2.念天地之悠悠。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用。
的典故，说出了自己对当时统治者**旧友的不满，抒发了对死去旧友的深深怀念之情。
4.汶川**、矿难、西南干旱等相继袭来，2023年4月，青海玉树发生了7.1级**，面对灾区人民的苦难，你将用。
的诗句激励他们。
5.龚自珍在《己亥杂诗》中以为喻来表明自己虽已辞官还乡，仍会为国效力的心志。
6.诗圣杜甫爱国爱民、忧国忧民，请写出他诗中与“泪”有关的诗句。
二、语言基础和语文实践活动。（24分）
7.请把下面的语句工整地书写在田字格中。
锲而不舍，金石可镂。
8. 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）2分)
a.杳无消息（yo） 匿名（nì） 畸形（qī） 解剖（pōu）
b.广袤无垠（mào） 嬉戏（xī） 管束（shù） 虐待（nüè）
c.颔首低眉（hán） 污秽（huì） 迸射（bèng） 诘责（jié）
d.冥思遐想（xiá） 小憩（qì） 姮娥（huán） 滞留（zhì）
9.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）2分）
a．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
b．古人不是说：“此中有真意，欲辨已忘言”吗？
c．至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病？
d．出门向东。
七、八里，便有一条蜿蜒的小河出现在我们眼前。
10.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）2分）
a．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上嚎啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。
b．王宝强在《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。
c．同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。
d．有的父母喜欢在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
11.按要求修改下面一段文字。（4分）
梦境与睡眠深浅程度有关。②矇眬入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。
④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
⑴第②句划线部分搭配不当的词语是应改为。
第③句划线部分使用不当的关联词是应改为。
第⑤句成分残缺，应改为。
第⑥句位置不当，应放在第句的后面。
12.仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯；路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
13.语文实践活动。（9分）
在你班组织的“名人的魅力”活动月中，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
1)“名人故事大家讲”，今天，刚好是由你为全班同学讲名人故事，你准备用这个故事来激励大家勤奋学习，你讲的是什么故事？请简述故事。（3分）
2)你的同学因遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他。（2分）
3)黄冈乃物华天宝，人杰地灵，人才辈出。请你介绍一位黄冈的文化名人，介绍他(她)所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50字以内)（4分）
三、浅层阅读理解。（26分）
阅读《行路难》，完成后面的题目。（7分）
行路难/李白。
14．诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。（2分）
15.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）
16.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（3分）
阅读以下材料，完成后面题目。（4分）
2月14日，在长沙世界之窗，拍到的惊人一幕：一名年轻女子骑上***塑像照相。一名年轻女游客在同伴的帮助下爬上***雕像，并骑在雕像的肩膀上拍照。
19日，网友“沉默的麻雀”在某论坛上发出题为“一个可耻的中国人”的帖子，该帖点击率已飙升至15000余人次，同时，全国各地的**纷纷**该帖。该女子的行为引来网友的一片讨伐之声。有人甚至提出要“人肉搜索”出这个“脑残”。
从论坛发布的两张**看，这名骑上雕像的女孩年龄在20岁左右，与她同行的一名男孩帮助她爬上雕塑，另外两名女孩则拿出手机为她拍照。
包括新华网等知名**在内，全国各地的**纷纷**该帖，在网友中引起强烈反响。绝大多数跟帖网友认为，这个女孩“可怜可悲”、“太没有素质”。一位网名为“炎黄春秋”的网友在天涯社区的论坛上发帖，认为这是“国耻”，是“社会之悲哀”，“让我们对这样可耻的行为全民共讨之吧！
”17.用一句话概括以上材料的主要内容。（2分）
18.针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。（2分）
观点： 。分析：
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