蓝田中心小学2023年秋季语文教研总结。
本学期，语文教研工作在学校的直接领导下，以学校工作计划为指导，认真落实学校语文教研工作计划。围绕"加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学效益"这一中心，充分发挥语文教研组的教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，以提高学校语文教学质量和提升语文教师教研水平为重点，加强语文教学常规管理，注重教师教学、语文科研究，推动教师专业发展，丰富语文学科竞赛，提高教学效益，大力推进课程改革，全面实施素质教育，不断提升教育教学质量，努力促进我乡初等与学前教育事业有效、均衡、持续的发展。
一、加强理论学习，强化了教师的培训。
本学期本组深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习前沿教改精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、**的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习，还组织教师参加县小学语文研训活动，让教师开拓视野，并且在实践中加以运用。
二、重视抓好教学科研，进一步发挥教研组功能。
1、在教导处的带头牵动下，充分发挥中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题。
2、加强交流，互相听课、评课，优势互补。
3、抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。
本学期围绕"转变学习方式，提高学习能力"这一语文教研主题开设1节区性教学研讨课（一年级语文），执教者在学校领导指导下开展教学实践，切实改进课堂教学方法，高质量完成学期教研任务。通过课堂观摩、交流研讨，共同提高新课程实施能力。
三、规范和优化教学常规管理，建设和完善校本教研制度。
（1）加强校本教研。本学期，根据中心学校校历安排，结合本校实际，制定教研工作计划，同时把公开课开课时间安排、教案、教学设计说明等材料提前发给中心学校教导处，中心学校将组织行政人员和骨干教师到各小学听课研讨。同时要求各校要结合新课程改革，组织教师开展业务学习，形成详细记录。
（2）大力加强毕业班工作。研究新动向、新课题、新方法，加强纵向和横向交流，强化模拟训练，使得课堂教学能与当前教育改革接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确，从而进一步提高教学质量。
（3）继续强化质量的核心意识、忧患意识和质量管理意识，确保年段过关和质量目标的实现。
（4）继续抓好教学常规工作的落实。真正做到"备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足"，在中心校组织的检查中深受好评。
（5）继续抓好语文学科辅导组的辅导工作。各小学要高度重视前期辅导工作，选准苗子精心辅导，同时配合中心学校做好学生参赛辅导工作，在参加县首届小学生语文素养比赛中，获团体第五名的好成绩。
（6）加强学生阅读能力、理解能力及写作能力的培养。提倡每周写周记，配合课文，多写模仿性的小练笔。指导学生自我修改作文，提高自改能力。
教师要善于发现习作中的优秀作文，积极为校刊及作文报刊投稿，举行的中年级作文竞赛圆满成功。
（7）强化学生书写指导。各班的学习园地，每月月底前都出好一期学生的书写作品展览，还经常举行书写比赛。
4、继续重视学生良好的学习习惯的培养。
特别重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生的持续发展打下坚实的基础。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。让我们携起手来，为开创蓝田的小学教育事业而不懈努力吧！
总之，下学期教研组工作开展时，我们将进一步扬长避短，齐心协力把教研组建设得更好！
蓝田中心学校2023年小学生数学素养竞赛卷三
综合能力竞赛卷满分100分时间 60分钟 一 认真审题，仔细填空。每题4分，共60分 1 王芳有四件上衣，三条裤子和两双皮鞋。她能有天穿戴装束不同。2 由 组成的四位数，从小到大排列5234是排在第个数。3 有一张伍元币，4张贰元币 8张壹元币，要拿出8元币，可有种拿法。4 在1 500之间的整数中...
麻田中心学校卫生工作汇报材料
五 加强监督机制，使清洁保持每一天，利用思品课向学生进行讲文明 不乱扔垃圾的教育，确保校园清洁。我们知道 习惯成就未来 为了引导学生养成良好习惯，我们建立了卫生值班制度 1 教师值日，以教学楼为界限，全校分为前后两个区域，每天由两个值日和值周教师分别负责，引导学生养成良好习惯，不随意丢弃，同时能主动...
独田中心学校教学常规管理规定 中学部
加强过程管理是提高教学质量的必要手段，是取得优异成果的保证。为使我校教学常规与我校实际情况相结合，更好地服务于我们的教育教学工作，真正能全面落实素质教育，提高教育教学质量，增强教师教书育人的自觉性，达到深化教学改革 优化教学秩序，进一步落实教育科研和推进素质教育，体现多劳多得 能者多得 不劳者不得的...