金源乡沧溪完小2009---2010学年。
下学期教研工作计划。
教研过程实际是一个长期的实践、研究、创新、发展的过程，合理有效的开展好教学研究活动，有助于推动新课程背景下教育教学的改革，提高教师的教学水平及业务水平，从而调动教师的积极性与主动性，逐步提升教育教学质量。作为一名教师，在教学中不单独是教学工作的承担者，还是教育工作的研究者、实践者和创造者。由于这一任务的决定，要求教师在教学工作中要自己不断学习、反思，对教学工作保持积极的心态和主动探索的态度，不断总结经验，找出自己的不足，找准自身问题的所在，这样，才能逐步全面提升教师个人自身素质、专业技能、思想道德文化建设，增强教育工作的科学性与合理性，有的放矢地进行教学，这样才会让教学质量有所提高，逐步顺应课改的大潮。
今年根据我校的实际情况，现将我校新学年的教研工作计划如下：
一、指导思想。
本着教研工作为了学校、教学、教师、学生的可持续发展而实施，努力做到教研活动实质化，而不流于形式，走过程。以课程标准为准线，注重落实学校课程改革，以教研促改革，以改革促发展。深入开展课改的理论研究，积极探索，大胆创新，努力改善我校的教学现状，提高教学质量。
二、工作思路。
1、抓常规，促质量。
常规工作是提高教学质量的保证，在教学中努力抓好学校常规工作，采用定时与不定时相结合的方式进行检查，及时了解教师的常规工作，并按时将检查情况上报中心学校。
2、抓教研，促课改。
加大对教师的执教能力与常规业务的培训，今年教研工作多与邀请老师听课、评课和强化教学常规的办法，来提高教师的执教水平，特别是加大对老、新教师的培养力度。
三、工作方法。
1、机构的建立。
教研组组长：张东贵
语文组组长：张东贵数学组组长：马庆龙。
科学组组长：保兴荣英语组组长：张兴龙。
教研组成员：任庭娟、陈丽琼、马怀娅、罗贵文、李加法、胡永琴、张天顺、康学俊、马燕。
2、教研组的职责：拟订教研计划；并带头落实、组织学校常规工作检查；带头搞好校际间的“手拉手”教研活动。
3、加强常规管理制度。让教学工作有章可行，有据可依。常规管理特别要注重教师的备、讲、批、辅、改。常规检查以定期和不定期相结合的形式，检查结果与教师年终履职晋级考核相挂钩。
4、极深入课堂，走进教学第一线，发现教学中的不足之处，及时纠正。
5、积极组织每学期开展的公开课教研活动，每次活动教师都要虚心听讲，认真总结，仔细体会。
6、利用远程教育资源，对教师进行新课程理念的培训学习和课改的观摩学习，以丰富教师的理论水平。
7、利用业务学习时间，对本校教学中遇到的疑难问题进行**，相互交流，也达到教学互补。
8、抓校际之间的交流与合作，让教师走出去听一听、看一看、讲一讲、多看看外面的世界，适应课改的步伐。
9、重视复习。复习是对所学知识的系统掌屋，面对一年一度的期末统考，教学上要想取得好成绩，就必须合理安排课程进度，计划合理的复习时间，引导学生对所学知识作系统的归纳、总结、巩固，使知识系统化。
四、教学常规的具体要求。
1、备课要求：备课本封面（写清年级）及内部各项内容填写完整，教案要备详案，要做到先备课后上课，不上无准备的课。
2、作业要求：作业本封面填写完整（标明作业种类名称及本数）；语文要求每课要有生字词抄写、听写各一次作业，每单元结束至少要有一次习作；数学要求每天至少一次作业；科学、英语、品德要求每课至少一次作业；作业批改要及时，努力做到当天做的作业当天批阅，每批改一次作业要标明相应的等级、日期及次数。
3、其他要求：认真做好会议笔记、政治学习、业务学习、班会记录、家访记录、家长会记录、好人好事记录、安全健康教育、班主任工作计划及总结、各科目实验等相关记录。
五、 教研月历表：
方案一：各教师自由任意准备一堂课，然后邀请其他教师进入课堂听课，提出优点与不足，以便执教教师逐步改进。
方案二：总而言之，教研是为提高教育教学质量而服务，一所学校的教育教学质量能否在原来的基础上更上一个台阶，很大程度上取决于教师们对教学活动的研究情况。今后，我校将会按照计划开展形式多样的教学研究活动来增强我校教师的教育教学能力，从整体上来提高教育教学质量。
金源乡沧溪完小教研组。
2023年3月7日。
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