2019下学期教研计划

2016---2017学年度第二学期。

数学教研组工作计划。

上学期工作回顾：

上学期我们数学教研组在校领导的指导和帮助下，在各位老师的努力下，充分发挥集体的智慧，扎扎实实开展了校本教研活动。

1、围绕课程改革，组织教师进一步学习《数学课程标准》,学习博奥学校《三段六步十三法》，以及针对教研主题搜集的学习材料等，通过学习活动增强了课程改革的意识和自觉性，提高了教师的专业素质，促进了课程改革。

2、分低、中、高三段开展了有针对性的校本研讨活动，就如何使学生学会自学，展开了深入研究，通过活动老师们对课堂模式又有了新的认识，运用三段六步课堂模式更加的灵活而得心应手了。

3、四、五年级分别运用“直读课本自学法”、“登堂入室自学法”、“思维导图自学法”进行尝试研究，通过实验班与对照班的比较，发现了其中的优势和一些待改进的方面。取得了一些成果。

4、成功开展了“三优课”评选活动，活动中老师们积极准备，深入钻研，深刻反思，受到启发，促进了教师专业成长。5、成功举办了第十九届数学百题赛，夯实了双基。

本学期工作计划。

一、指导思想。

以博奥学校工作重点为指导，以学生的发展为本，加强课堂教学研究。开展新课改教学实践，提高教师整体素质，努力培养学生的自主学习能力，促进学生全面、持续、和谐地发展，全面提高教育教学质量。二、工作目标。

1、加强教师对教育教学理论的学习，对数学课程标准的学习，领会新课改精神，指导课堂教学改革。开展好“三优”评定活动。

2、继续深化三段六步中自学方法的研究，以及六步中其他各步的专题研究。进行新课改教学实践，以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力。

和创新能力。

3、开展主题引领下的课例研讨活动，加强主题意识，解决课堂教学中的实际问题。

4、开展省级教育科研课题研究。三、主要工作措施。

1、本学期依然实施主题引领下的课例研讨活动，各备课组完成三轮课例研讨活动。每一轮活动流程：确定主题---查阅资料，集体学习---确定内容个体备课---集体备课---课堂观察---主题研讨---完善方案，行为跟进。

各年级组活动时间、地点自行安排。

2、坚持做好每学期的同学科跨学科的听课活动，倡导教师多听课，听课时要认真听、用心记，作简要的听课评析，取人之长。

3、加强教学过程的监督、管理。对教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，发现问题及时整改。

4、树立功在课前，质在课上，思在课后的思想，切实提高备课、上课质量，根据儿童身心发展规律，遵循教育规律，制定好教学方案，提高课堂教学质量。

5、做好学困生的辅导工作，从而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况，注重优生能力培养的同时，积极做好学困生的辅导工作，真正做到以学生为本，力求人人学有价值的数学，不同的人得到不同的发展。6、加强学习，提高素养。

充分利用网络资源优势，自主学习和集体学习相结合，提高教育教学水平。推荐书目：

中国教育寻变李建平著《静悄悄的革命佐藤学著《课堂上到底发生了什么吴非著《致教师朱永新著《教师的五重境界万玮著。

四、教研组工作历。

时间2月。主要工作内容。

1、开学教育学情分析，学习新课标，分析教材。2、制订教研组计划，各位数学老师制定教学计划。3、学习本学期教研计划，明确任务。

备注。3月。

1、确定本学期研究主题及子课题。2、六年级培优、促中、转困工作启动。3、各年级组第一轮主题序列研讨活动。4、六年级期中阶段性检测分析。5、一至五年级月考成绩分析。

4月。1、各年级组第二轮主题序列研讨活动。

2“三优”评定之“优质课堂教学”获奖教师典型示范课。3、教案本常规检查。

4、六年级升学模拟检测成绩分析。5、一至五年级期中检测成绩分析。6、教学资料检查。

1、各年级组第三轮主题序列研讨活动。2、第四届“三优”评选活动。3、一至五年级四百竞赛。4、六年级迎小考总复习工作。

1、一至五年级结课进入总复习，制定复习计划，集体交流。2、六年级迎小考模拟考试成绩分析。

1、教学教科研总结。2、本学期研究成果整理。

5月。6月。7月。