教研室工作计划

人文学院教育学系。

第一学期工作计划。

教研室是学院教学的工作的一本基层组织，其工作直接关系到教学活动的规范和教学质量的提高，秉着从教研室实际出发和严谨治学的工作作风，充分发挥教研室教学管理的协调功能，现根据学院教务处以及本学院对教研室工作的部署和具体的指导性意见，拟定本期教研室工作计划如下：

1.抓日常教学管理，提高管理意识。结合学院进行各门课程各教学环节质量控制标准的制定工作的要求，进行教学过程的全面管理，提高教学各环节的规范性，规范平时成绩和期末考试的成绩评定方式，明确平时作业和期末考试的命题要求和评定标准，认真进行试卷分析和课程分析，防止教学中的随意性。

2.提升教师课堂教学的整体质量。教学质量的保证首先从课堂教学抓起。

教研室一部分教师经过多年的努力，教师的课堂教学行为得到进一步规范和提升；但有些教师，在教学方面还有待提升。本期教研室将以课堂教学改革等方式，进行教师教学研讨，进一步提高教师课堂教学的基本素质，促进课堂教学效率的提高；同时加强对新近教师的教学指导。

3.加强教师队伍建设。重点抓好年青教师的培养，促使其不断成熟，逐步提高职称结构形成合理的师资队伍。

对初级职称的年青教师，采取由高职称的教师以老带新、师徒结对的方法进行指导；鼓励教师提高学历层次，并尽量为其创造条件。同时，希望学院领导考虑本专业的师资实际能再引进一些高学历、高职称的教师，完善本专业的教师队伍。

4.进一步增强科研意识，加大科研力度。鼓励教研室教师积极开展科研工作，多出科研成果；督促课题立项教师按进度开展研究工作，按时完成科研任务，进一步提高教研室科研能力和水平。

5.抓好精品资源共享课程建设和教材建设工作。督促相关教师做好教材建设和精品资源共享课程的申报工作，并提供相应的帮助；同时完善《教育学》公共课精品课程后期完善更新工作。

6.加强教师教学工作的检查和监督。不定期地对教师教学各环节的工作情况进行检查；定期组织教师互查和观摩教案、成绩册，以互相监督、互相学习，共同提高。

7.学期工作总结。分析存在的问题，找出解决办法，安排下学期工作。