教研室工作计划

1、以执行新课程标准、科研兴校为理念，以优化课堂教学、提高教学质量为依归，以培养专家型、学者型、科研型教师为目标，积极开展各项工作。

2、以教研组为载体，组织教师学习国家的教育方针、政策，并结合本学科的情况，研究具体贯彻执行的意见和方法。

3、组织教师学习新课程标准，以教研组、备课组为单位，制订本学科、本学期教研计划，做到有教研项目，有承担主体，有实施措施。

4、以教研组或备课组为单位，定期举办各种形式的公开课、观摩课，本学期各年级各学科要举行一次校级或县级公开课。进行各种教学方法的研究和试验，组织教师有计划地互相听课、普遍听课与重点听课相结合，互相学习，互相借鉴，不断改进教学方法，提高教学效率。

5、有计划地开展教学研究活动，各教研组除研究本学科教学工作中规律性的问题外，要根据学科特点组织专题性研究，本学期以如何优化课堂教学为研究专题，突破难点，带动全面，在实践中积累经验，努力提高教学质量。

6、对各教研组的以下工作进度督促和检查：总结积累本学科的教学经验，组织和帮助教师总结、交流教学经验，重视学习国内外先进教学理念，积极撰写科研**、教学总结。

7、在青年教师中开展讲课大比武活动，实行一节好课竞赛，以上级业务主管部门组织的各学科优质课竞赛为契机，请县教研室组织评比，产生县级讲课一等奖、二等奖。第一名报送上一级参加优质课竞赛，其结果由教研室备案存档。9月中旬和10月上旬以英语学科为主。

其他学科将陆续展开。

8、组织优秀教案、教学总结、优秀**评选工作，汇编教师优秀教案集和**集并存档。

9、组织和实施各类竞赛，鼓励教师积极参加县以上部门举办的公开课、展示课、综合职业技能大比武等活动，为学校争地位，为自己争荣誉。在学生中开展各科竞赛，开展好常规竞赛和选拔竞赛，九月份组织好物理、化学竞赛，十月份全国数学竞赛、十一月份生物竞赛，不放弃任何一个学科，不放弃任何一次机会。

10、各学科通过竞赛发现苗子，选拔有培养潜力的学生进入学校培优班，选定理**底深厚、业务素质精良、乐于吃苦奉献的教师当培优辅导教师。本学期将先办好物理、化学培优班，并做好数学培优班的筹组工作。

11、定期向校长报告工作，争取领导的支持，并反映教师的意见和要求，以便于校长决策和改进工作。