教研室2023年工作计划。
2023年，我室将在区教育党委和教育局的领导下，以科学发展观统领教科研工作全局，继续以推进新课程改革为中心，以服务学校工作为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以推进校本教研为重点，全面实施素质教育，全面贯彻党和国家的教育方针。落实区教育局的工作安排，围绕“两基”迎国检的要求，进一步深化课程改革，提升教师教学水平，全面提高教学质量，进一步明确教研机构的职能，树立为学校服务的意识，增强教研工作的紧迫感，组织开展适合区情的教科研工作。
一、以推进课程改革为中心，进一步加强教学常规管理的精细化，以规范化的管理促进教育教学质量的提高。
1、继续加强常规教学管理的指导工作，巩固“教学质量管理年”的成果，帮助学校进一步规范教学常规，向管理要质量。根据教育局工作要求教研室要以结合常规教研工作为平台狠抓教学质量管理精细化。认真执行教学常规管理规程，继续推广“严、精、细、实”的教学管理经验。
新学期开始，各科教研员要深入学校听课，对学校开展“行为习惯养成月”活动情况进行调研，重点抓好听课、记笔记、早读、作业、考试等习惯养成，帮助学校做好进一步规范备课上课环节、作业环节、考试环节、学习习惯培养环节的管理工作。
2、教研室要把日常听课与指导作为今后一个时期的主要工作，深入学校，研究与指导相结合，不仅要研究教师的教学行为，更要研究学生的学习过程，研究学生的学习方式，关注学生学习能力的提高。以质量提升为主线室校联合推进课程改革。各校要对课改工作的总结、资料进行整理工作。
3、结合课程改革工作，做好教学骨干队伍的培养工作，学校要有明确的培养目标和计划，在此基础上形成区级骨干教师群，建立骨干教师档案，制定骨干教师送教制度，形成机制，为培养更高一级的业务骨干做好铺垫。同时要加强教研员的培养工作，使教研员不仅要熟悉课程标准，深入解读教材，还要注重课程和教育理论的学习和研究，在促进一线教师专业化成长的同时，促进教研人员的专业化成长。
二 、 教研工作要与校本教研结合起来，增强教研工作的实效性。
1、充分发挥校本教研在实施课程改革和提高教师教育教学能力方面的作用，调动广大教师广泛参与教育教学改革与研究的积极性和创造性，促进教师专业发展，切实提高教育、教学、教研的质量。
2、“校本教研”要以素质教育为导向，以教研人员为引领，以教师为主体，以学校为基地，以行动教研为主要方法。教研室要贯彻落实《教育部关于加强基础教育教研工作的意见》，将建立和完善以校为本的教研制度作为今后一个时期的工作重点，将教研重心下移到学校，加强指导和服务。区教研室和学校都要把教师在课程改革中遇到的问题作为校本教研的研究重点，开展研究，增强教学研究的针对性和实效性。
教研室要注重打造校本教研示范校的工作，各校教研室要着力抓好以教研组为单位的“行动研究”，指导教研组和备课组加强备课活动，以教科研手段聚焦和改进课堂教学。学校教研室要认真组织学习“行动研究”的相关理论，为教师参与教育研究确立正确的理论指导，教研室将组织学校教研主任及教研骨干教师进行“行动研究”的学习和交流。
3、增强和改革联片教研的工作力度。几年来，我们的片组教研工作取得了一定成绩，但由于学校校长的关注程度不同，片组的作用发挥还没有达到预期的成效。所以，我们要对联片教研工作进行改革，教研室按学校布局重新划片，要求联片学校成立以校长为成员的领导小组，成员学校校长按年度轮换担任组长，定期召开联片教研工作领导小组会议，商议片组的人员组成和工作计划，负责联片教研工作的开展。
三、加强中心教研组建设，推进全区学科教研工作。
1、教研室将恢复以主管教学的副校长、学校教研室主任和各科教学骨干为成员的语、数、英中心教研组，组织开展区一级的教科研活动，减少活动数量，提高活动质量，各中心组全区性的教研活动时间和内容安排要尽量合理，避免出现学校因外派人员过多过繁无法调课的情况，能用文件形式、**通知和网络交流形式解决的问题，一律不得召集开会，把事务性工作对学校日常教学的影响降到最低。
2、小学各组组织全区六年级教师召开各学科毕业测试指导分析会，将骨干教师介绍复习经验和教研员说明命题原则、命题思路以及评分标准等结合进行，扎实做好毕业测试工作； 5月中旬，举办语文、数学、英语、体育等学科的全区教学比赛活动，做好全市各学科教学观摩比赛人选的选拔；
3、区属中学要加强对青年教师的培养，为他们的发展搭建平台，同时要做好毕业年级的教学督促工作，争取在中考中取得好成绩。中学组要加强与学校的联系，掌握教师的任课情况，督促学校开展互帮互学活动，促进学校间横向联系，发挥区学科带头人、骨干教师在帮扶中的作用。
4、完成上级部门下达的各类业务培训任务。区教研室要组织“生本教育”理论学习培训，为学校全方位渗透“生本”理念服务，学校要结合校情加大校本培训力度，校本培训面达百分之百。
5、建立学校教学业务考核机制，以日常调研为主渠道，完成教育局布置的教学业务考核工作，努力做到考核成绩符合实际工作水平，促进教学常规工作水平的不断提高。严格优质课认定程序，制定区级优质课认定办法，建立区级优质课档案。学校也要严格校级优质课的认定工作，把好关口，使优质课的认定工作真正成为教师提高课堂教学水平的平台。
6、加大信息技术与学科整合工作力度。学校要结合实际，制定信息技术与学科整合计划，把此项工作作为学校校本培训的一项常规要求，不断提高教师的实际操作水平，有步骤地培养教师在信息技术环境下进行教学与学习的习惯与能力，促进教师整体教学水平的提高。
四、 加强教研室自身建设。
1、落实教研员自身的业务学习和培训，提高理论修养，加大室内培训力度，分学科相互培训并形成制度坚持下去，以此促进教研员专业理论水平的再学习再提高。建立健全教研室的各项管理制度，规范管理程序，提高工作效率。
2、完成教育局目标管理相关工作，和教育局布置的其他工作任务。
3、完成省、市教科研部门下达的各项工作任务。
高校教研室工作计划教研室工作计划
高校教研室工作计划。教研室工作计划。引言 站在讲台上，我时刻铭记这样一句格言 孩子们的名字叫明天 一个连今天的幸福都不曾拥有的孩子，又怎能拥有幸福的明天呢？而我们正是掌握孩子们幸福今天和未来命运的人。于渏老师的这句话时常震撼着我的心，每每激发起我的责任感。今天，我把它作为我校教科研工作的引言推荐给我...
教研室教研工作计划
一 总体思路。继续全面推进素质教育，深化课堂教学改革，全力提高教学质量，充分发挥教研网络和网络教研作用，加大教师专业化培训力度，规范管理，丰厚内涵，强化研究，切实履行教研工作的 研究 指导 服务 管理 职能。二 具体工作。一 创造性落实教学常规管理，健全教学管理机制1 强化教学管理的领导意识，切实将...
教研室教研工作计划
1 指导思想。本学期教研工作将紧紧围绕立德树人的根本任务，充分发展学生核心素养，根据县教育局的总体部署和要求，按照 质量高效化 队伍优质化 管理精致化 品牌特色化 建设目标，确实履行教研工作 研究 指导 管理 服务 职能，提高教研水平，促进教师专业化成长，提升教育教学质量，全面实施素质教育。二 总体...