上印刷专业教研组计划

2015-2016上学期印刷专业工作计划。

在培训会上“创新”作为本学期的工作重点，印刷专业的专业特质应该具有互联网基因，拥有创新思维。但随着自身格局和眼界的局限，让专业发展迟迟不前，目前改革的号角已经迫在眉睫，未来三年是我们的成长期，我们应抓住机会搞创新，脚踏实地做好教学工作。

本学期的专业发展的要与“互联网思维”相结合，着重解决：

全校教师信息化水平的提升】

学生的产品发布会】

解决信息不对称性、构建共享平台、发展学生“阿米巴” 参与学校工作”培养学生的共享思维。

一、打造富有特色的专业素质课。

学生的专业发展规划和愿景其实更多的学生是茫目的，如果建立一个沟通平台或建立一种定时的沟通方式，便可解决学生：为什么学？学什么？

怎么学？的相关问题。所以打造专业素质课，可能把控学生的学习情况、学习进度以及学习中的困难。

其次让本专业的学生找到一种专业认同感和归属感。最后是能及时的把专业发展以及行业发展的最新资讯做一个广播把信息公开和透明。

二、构建“威客行知”服务模式。

目前学校文化建设做为校级重点项目，小先生应对校外业务以及达到负荷极限。专业学生迟迟得不到学以致用。我预想通过学校论坛建立“威客行知”版块平台来发布任务并提出悬赏值（钱），学生通过兴趣和能力特长来构建“阿米巴”。

阿米巴成员可以根据能力特长竞标来承接任务，每一个月可以在升旗仪式上进行“晒成绩“和评“明星阿米巴“。这样既能锻炼学生又能减少对小先生的依赖。

三、推出教师培训方案。

培训时间：每个月最后一个星期四晚上 19:30-21:00

培训人员：印刷专业集体备课。

培训内容： office高级技巧、单**、音频制作、电脑日常维护。

培训目标旨在解决全校师生在信息技术方面的障碍，尤其是这个信息时代是一个快速反应的时代，需要与时俱进的新知识，我们可以通过培训教师团队，提高信息技术水平，让教师养成一个不断接收新知识的习惯。

四、量身打造专业教学纲要。

目前是一个需要低碳节能的社会，无纸化已经逐步成为趋势，学生对学习知识的获取已经不在屈服于一个本单一的教材，对于知识点要求需要也更丰富。讲一些通用的教学案例也显得苍白无力。这迫切需要根据学生的实际情况，利用多本书构建适合当下学生的实际水平而制定相应的教学任务。

要求每一门课程，进行重新构架，制定每学期的统一的教学进度，统一期末考试题，制定一个相对稳定的教学纲要。

学生层面：1.激发学生自主学习能力，开放晚自习机房。