德育渗透计划

一、在实际教育教学工作中更加注重热爱每一个学生，对学习、行为规范有困难的学生不放弃，不鄙视，不体罚学生，不断探索二期课改的教学方法，积极实践。

二、教学渗透德育应努力的地方：

1、注意因势利导，淡化德育痕迹。

有效的教育是在不知不觉中完成的。进行德育也要注意方法与效应相对应，注意改善与教育对象的关系。用爱心换爱心，以信任换信任，注意因势利导，淡化德育痕迹，让德育渗透在教学中自然而然地进行，达到德育渗透的效果。

2、不牵强附会，避免生搬硬套。

教学渗透德育，一定要按自身的教学特点，结合每一节课的具体内容，自然地在课堂教学渗透德育，切不可牵强附会，生搬硬套的硬性渗透，不能因为强调把德育放在首位，就非得在每一节课都戴一顶德育“帽子”。其实，教师在课堂教学中重视的学习兴趣的激发、学习态度培养就是德育的重要内容之一。

3、注意“四点”，增强效果。

渗透德育应注意创造良好气氛，态度要真诚、热情、尊重学生，注意学生的个性特征和心理状态，从实际出发，充分准备，寻找彼此沟通的接触点。

德育是一个永恒的主题，在英语教学中渗透德育是一个需长期坚持的复杂工程。教师必须先要自己有德，成为以德育人的楷模，使学生在德育渗透中一会学习英语的兴趣。