3、鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、**,积极向学校**、锡山教育信息网投稿。
三)抓好德育主阵地。
1、利用好少先队队室、鼓号队、红领巾电视台、红领巾**等阵地,大力办好黑板报、红领巾小超市,充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能。
2、利用好晨会和班会等一切有利契机,系统地开展思想教育,强化学生的生命意识。通过整合学校法制教育、心理健康教育等德育活动,帮助学生学会珍爱生命,提高对生命意义的认识。要经常对学生开展安全教育和多种形式的事故预防演练,使学生掌握基本的自我保护技能和避险、逃生、自救的方法。
同时开展学生自救自护技能知识竞赛,以了解学习情况与效果。
3、教师学习《学生人身伤害事故的处理》,提高教育工作者法律意识和处理事件的能力。
4、由校卫生室专门开设“自我保护培训班”,教给学生丰富的自我保护知识,提高学生的自我保护能力。
5、经常利用多**、网络等途径开展案例学习、讨论活动,举**境体验式自救自护主题队会。
通过系列活动,使我们的学生懂得欣赏生命,珍爱生命。
四)改进家长学校。
1、建立健全家长委员会工作制,以构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,达到同步教育的目的。家长委员会要定期活动,随时向学校教育教学提出意愿与要求,为学校建设、管理等工作提出合理化建议,为办好学校出谋划策。
2、开好家长会。
召开家长会是班主任工作的重要内容,是沟通学校教育、家庭教育的一种方法。它为学校和家长提供了难得的交流、切磋机会。为使家长会适应当今社会教育环境的需要,本学期,我们的家长会在会前要加强调查研究工作,会中注意形式多元化,例如在低年级,我们可以进行展示式家长会,展览学生的作业、作品或学生现场操作(拼音、口算、写字读书姿势纠正)等,让家长在班级活动中了解自己的孩子,看到孩子的成长。
中年级我们们则可以采用交流式,组织家长就教育中的共性问题进行探索,或做个案分析或经验交流(如三年级的英语学习);高年级进行对话互动式家长会,就。
一、两个突出问题进行亲子、师生、教师与家长的对话(如学生的消费情况、上网)。会后则要加强个别交流与反馈,及时听取家长的意见和建议,以更好地促进学校的发展。
)抓好养成教育。
重点抓好校园无纸屑,待人有礼貌。低、中、高级部再分别围绕级部愿景各有侧重地抓好一点,重落实、重过程,坚持长期有效的管理。
)其他工作1、继续培养好一支小干部队伍,加强学生自我教育、自主管理,并做好对特殊学生的帮教工作。2、规范建好“新蕾”电视台,用好校园网,充分发挥其在德育领域中的作用。3、分年级段进行小学生日常行为规范教育。
4、征求班主任考核意见,完善班主任考评方案。5、进一步深化心理健康教育活动,正常开放“心悦小屋”心理健康室,做好活动记载,材料的归档工作向心理健康教育示范校努力。
具体工作安排:
9月敬师长 、爱校园1、制订德育计划、少先队计划。2、举行开学典礼。3、第一次班主任例会。
4、健全各中队组织;举行大队委员竞选活动。5、庆祝第23个教师节系列活动。6、撰写德育**,参加区级比赛。
7、迎国庆大合唱比赛8、一年级家长学校。
10月爱祖国、爱学习。
1、第二次班主任例会。2、建队日活动。3、组织**爱国主义影片。4、奥运畅想主题活动。5、低年级家长会。
11月爱自己 、爱他人。
1、第三次班主任例会。2、开展心理健康教育活动。3、中年级召开家长会。4、第五期少年军校活动。5、“学会感恩”主题活动。
12月爱生命、勤锻炼。
1、第四次班主任例会。2、高年级家长会。
3、加强法制、安全教育,珍爱生命。4、加强自我保护技能培训,开展自护自救知识竞答。
2023年)一月: 复习迎考。
1、班主任工作总结,布置寒假工作。2、评选优秀班集体、优秀班主任。
3、“全员德育”经验交流。4、德育工作资料整理归档。
德育渗透计划
2012 2013学年度第一学期。数学德育渗透工作计划。基础教育课程改革纲要 指出 新课程的培养目标应在教学中进行德育渗透是在语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识培养中潜移默化 点滴浸润实现的。一 德育渗透的途径。1 教学过程具有教育性。教学过程是教师有目的 有计划地引导学生掌握文化科学...
德育渗透计划
新学期伊始,所带课程是ps与flash,依旧是美术相关课程,主要还是培养学生的美感,肩负着美育的重要任务,当然德育任务也是非常重要的。软件课就是通过技能培养教学有机渗透到素质提升,做到 要学技能先学做人,要做人先学立德 从软件的学科特点 课堂教学 课型等方面,有机渗透德育,让学生在潜移默化的氛围中,...
德育渗透计划
化学学科德育渗透计划。中学德育大纲 明确指出 各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务。为此,作为化学教师,应该多思考如何对学生进行德育教育。一 指导思想。学校以德育为首,这是我国教育的社会主义性质和方向所决定的,也是德育在全面发展教...