国家课程实施是“纲”
教导处教学工作计划。
一、指导思想。
在区教育局和区进修校的工作重点统摄下，我校坚持在促进教师专业发展的同时，提升教师的课程领导力和执行力。
二、工作思路：
全力探索国家课程校本化实施，做好顶层设计和前期策划，重点开展“简”课堂的研讨与实践，冲击、更新教师的教育观，不断促进骨干教师的成长。
三、工作重点。
1、建设对学生发展有益的课程，整理出“校本课程研究报告”，继续建设学校的拓展课程和提升课程校本课程，培育教师课程领导力；
2、着力“简”课堂研究，分学科组开展不同主题的课堂研究与实践，探索“简”课堂下的培养教师课程领导力；
五、具体措施。
1、加强师德师风建设。
在每天的教育工作中以 “身正为范，学高为师”的标准，践行“三正”，加强师德修养和知识修为，提升教育教学能力。
2、重视教学常规管理。
所谓常规做到规范，规范做到极致就是绝招，如学生常规训练：入门即静、入座即读；书本整洁，作业规范；有时间管理能力；有意识地培养学生的世界公民素养。
教学规范：作业做到三不布置：教师没做、学生无力完成、教师无力批改的不布置；资料精选、精练、精批；备课规范；课堂规范；学生辅导方面，教师对学生的学情要分析，承认、接纳并尊重差异，让不同学生都得到提升和发展。
我们将采取教导处与级段长的巡课制；教学集体视导制，加强教学常规管理。
教学工作评价采取积分式，将基础性评价与特色工作评价结合（临时性工作，研究课，培训，学科活动等）。对积分低的教师重点关注。
3、课程实施规范。
1、开齐开足国家课程，严格按照国家课程方案规定，开设包括综合实践活动、品生品社、科学、**、美术、体育等在内的国家课程，并加强课程管理，不以任何理由缩减、挤占此类课程，并切实提高教学质量。
2、将《品生、品社》《生命与安全》《班会》进行整合，实施《班级生活实践》课程。规范兼任学科的教学，拟定教学计划，教案批注。
3、开展与各学科紧密联系的阅读课程；同时开设教师能操作，学生乐参加的提升课程。
4、加强体育、心理健康教育工作。关注体育备课组的教研工作，提升体育课堂的有效性，重视对学生体育兴趣的培养；重视教学中的创造力；重视超越单一教学的选择性教学。坚持每天一小时的体育锻炼活动；充分利用空间创设学生感兴趣的、便于开展的体锻活动；积极认真做好各项体育锻炼与竞赛活动，落实体育、艺术“2+1”工作，让学生掌握至少2项体育锻炼技能（跳绳、颠乒乓），引导学生开展健康有意义的体育活动。
5、开展“生命安全教育进课堂”的活动，教育学生珍爱生命，增强学生安全意识，提高自救自护能力。
4、加强国家课程的校本化建设。
各教研组围绕“目标导向版块式教学”“简课堂”的实践研究的工作，开展不同主题的组内教研。
5、重视各学科活动的开展。
各教研组可结合《学生课程清单》的制定，选择指向学科核心素养的，适合学生发展，又与学校特色“外国语”建设关联的小课程、小活动。
6、预期成效。
1、教育教学活动运行有效，能自主开展研讨活动，建设团队研修的文化氛围。
2、主体学堂研究能更进一步，能整理、提炼一些学科课堂教学中的课堂操作结构。
3、在建设适宜教师和学生发展的校本课程方面有一些突破。
4、建设开阔学生视野，涉及世界普世价值，促进学生世界公民素养的课程，并在做当中积累一些新校建设的经验。
附：学月安排计划表。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
学校教导处工作计划初中教导处工作计划
一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
小学教导处工作计划秋小学教导处工作计划
小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...