南丰镇中心小学2018-2019学年度第二学期。
教学科研工作计划。
一、指导思想。
本学期，我校将紧密围绕县教育局教学质量提升工作重点，严把教学质量关，规范常规教学管理，全力推进课改进程，以校本教研为主阵地，深入开展教师能力提升培训，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，有效促进教师、学生的发展，确保教学质量目标的实现。
二、工作目标。
一）完善教学常规管理制度，明确教学质量管理目标，落实管理措施。
二）进一步加强教学质量监控，切实提高教学实绩，力促县统一评估成绩达到预期目标：一二年级统测科目“一分两率”进入前八名，综合分进入前五名，后进率控制在10%以内；三至六年级统测科目“一分两率”进入前五名，综合分进入前三名，后进率控制在10%以内。
三）落实“四个基本”科研的工作，切实做好三项师资培训工作，提高教师整体素质，优化课堂教学过程，提升作业、测评效率，提升教学质量。
四）扩大教学科研工作室规模，充实教科研力量，发挥骨干优秀教师的作用，进行“合作·分享”教学模式的**。
五）构建“**教研”体系，外联内练，广开渠道，加大培训交流学习力度，提升科研团队的科研能力，提高教师队伍整体素质。
六）积极开展多项文化交流比赛活动，进一步加强校园文化建设，用心营造校园人文环境。
三、工作重点与措施
一）完善管理制度，实施科学管理。
根据上级要求，结合我校实际，制定及完善切实可行的四项制度：教师绩效考核办法、 评优评先评选办法、教学常规工作考核办法、教研工作管理制度，并与《南丰镇中心小学教师年度考核办法》等制度，构建科学的管理体系，严格实施落实，提升管理效能，确保教学工作有序高效运行。
二）进一步明确和细化常规管理要求，加强教学常规工作指导，严格检查督促，提升管理实效。
1.明确备课要求，加强备课管理。提倡采用更具实用效果的标注式备课和ppt备课。
教师应深入研读教科书和教师用书，参照其他教案，重视学情分析，充分酝酿，确定自己的教学方案，确保课前心中有数，并把上课的要点标注于课文空白处。a、标注式备课标注的内容包括：①简易教学目标；②简易教学重难点；③简单教学进程；④重点语句**；⑤板书设计。
b、ppt备课要求：①所有页面必须有本校特定外框；②正文内容前面或后面必须有教学目标，教学重难点和授课教师校名、姓名。③所有页面不得出现非本校元素。
④所采用的**、文字、语音、**必须清晰。⑤内容连贯、完整。c、集体备课：
①真正按照流程进行备课。②每个教师要在初稿上面做好研讨记录。③每个教师要有二次备课教案。
（检查时候，必须提供以下材料：a.初次备课教案；b.
集体研讨记录；c.教师个人二次备课教案。集体研讨记录可在初次备课教案中通过标注体现）
2.落实 “两个基本”理念，重视“两个习惯”的养成，规范教学行为，提升课堂实效。
全体教师切实践行已形成共识的基本课堂策略与要求，落实“以学生为主体，教师为主导”和“面向全体学生”的基本理念，按照中心教研组的指引自觉养成良好的教学习惯，耐心引导学生养成良好的学习习惯，规范课堂教学行为，全面提升课堂教学效率。
3.统一作业设置和批改的要求，从“布置、批阅、订正”三个方面提升学生作业的实效，严格按照统一的标准进行作业的布置和批改检查。
作业是巩固知识形成技能的重要环节，是反思教学，改进教学方法的重要依据。为了实现学生作业层级间的自然推进，提升作业实效，我校对作业的设置、批阅作出统一的要求，全体教师必须严格按照要求落实。（1）作业本外观：
a、保持平整完好，不缺页；b、端正书写，不潦草；c、合理安排版面，两次作业间有一到两行间隔；d、完整填写封面，注明作业种类，不乱涂乱画。e、每次作业注明书写日期，语文作业注明课题。（2）作业的设置：
语文：必须设置“听、默写本”，必须做到每课必听，需要背诵的内容必须抽样灵活默写检查。听默写数量必须达到指定数量。
必须设置“综合训练本”，切实加强字词句的综合训练，中高年级最好能够形成系统训练。三至六年级必须设置周记或日记，做好写实周记（日记）引导，必须简单批改。数量不少于12次。
英语：必须设置“听写本”，必须做到每课必听。每次听写必须打乱词语的顺序，并抽样听写近期所学的单词。
数学：必须设置“计算作业本”，切实加强计算能力的训练，建议加强作图能力训练。必须设置“课堂测试本”，及时检查学生对新授知识的掌握情况，以调整教学进程和策略。
所有语、数、英作业的内容设置必须要有针对性、选择性，坚决杜绝“重复抄写”现象。（3）作业的批改：作业批改要做到及时、明确，多使用鼓励性语言，或用小印章等多种形式进行鼓励，每一次作业必须让学生明确正误所在，让学生清楚扣分的具体原因。
作文批改必须使用我校规定的统一的批改符号。大作文必须有眉批和总评，缺任何一项均不算作一次批改。小作文应该有简明点评和分数。
教师要善于发现学生作文的亮点，针对表现突出的作品进行精细批改，形成范文，在学习园地和校园橱窗中展示。（4）作业的评讲和订正：根据批改反馈的信息，针对作业中存在的突出问题进行及**讲。
对学生作业**现的错误，教师务必督促学生订正，并尽可能进行再次检查，逐步培养学生养成改正作业错误的良好习惯。另外，善于从学生作业中发现学生学习中的问题，反思自己的课堂教学行为，并及时采取查漏补缺措施。本年度学校将采用集中定向抽样的检查方式加强检查（抽检方式：
中心教研组指定5名学生，受检学校从中选择3名），期末集中中心校组织人力检查，力促学生作业质量的全面提升。
三）提升教学管理团队的教学与管理能力，加强常规教学工作的引导和管理，力促均衡同步发展。1.收集整理教学经验，组织专题讲座，推广先进经验，推广更接地气的成功的教学方法，逐步提升全体教师的常规教学效率。
2.采取有效措施加强教研管理团队的建设，提升教研管理人员的教学能力、组织管理和科研指导能力。3.
深入开展“帮扶带”活动，加大年轻教师、后进教师和保教员的日常教学指导，提升此部分教师的教学能力，促进全镇教学质量全面提高。4.充分发挥中心教研组和教科研工作室的作用，扩大下乡听课指导的幅度，加大对后进教学点的教学指导，强责任导方向，促进全镇各校共同提高与均衡发展。
四）进一步完善质量评估机制，落实质量跟踪监控。
质量检测是教学环节的重要部分，是发现优劣，改进不足的重要手段。本年度的质量评估工作主要做好以下工作：1.
切实做好单元测试和期中测评，严抓考纪考风，培养学生自觉严格遵守考场纪律的意识和习惯，及时填报和统计成绩，做好试卷分析，积极采取改进措施。2.认真做好期末县教学质量统一评估的组织工作。
针对以往评估工作中的突出问题，采取有效的改进措施，进一步严肃考纪考风，力促质量评估公平公正，努力提高教学成绩。3.完善质量检测结果统计分析机制，做好成绩跟踪造册。
4.建立后进教师的培训工作机制，采取多种培训形式，切实提升培训实效，惩戒懈怠，提升教学能力，促进共同进步。
五）注重实效，搭建平台，积极推进教研活动的开展。
组建校、片、镇**教研一体化平台，围绕同一主题开展教学科研。校本教研：全员参与校内练兵，发现优课，锻炼能力。
片区教研：结合送课下乡与校本培训，围绕主题，推广经验，提升能力。全镇教研：
每科每期一个专题教研，云集全镇优秀教师智慧，通过教研会、观摩课的形式，展开深入**，及时做好教研总结建档，逐步促进各级教研走向科学化、规范化、系列化，不断完善我校教科研机制。
六）扩大教科研工作室规模，完善科研工作室制度，充分发挥优秀教师引领辐射作用。1.遴选全镇优秀教师组成教研团队，增强教科研团队力量，完善相关组织。
2.做好**教研理论指导工作，组织好送课下乡和校本培训工作，让优秀教师先进的教学经验得到推广，让全镇的老师接触名师，让我镇名师在锻炼中提升实力。3.
做好课改理论指导和经验总结。
七）进行“合作·分享” 课堂教学模式的初步**。1.选定部分学校、部分班级，组建课改研究团队，切实开展“合作·分享” 课堂教学模式研究，完成“合作·分享” 课堂教学模式的初步构建，积累经验。
2.密切兄弟学校的教研联系，积极推动校际教研活动开展。加大资金投入，组织教师到先进学校参观学习，吸收先进教学经验，引进教学新理念新思想，做好引进经验的推广，促进我校教科研的提高。
八）深入开展信息技术学习，完成信息技术考核工作任务。
1.理清推进信息技术推广思路，组织人员攻克推广难题，确立信息技术推广方案。2.
继续抓好信息技术学习培训，通过学习力促全体教师掌握基本操作技能，能熟练操作平台，会修改、制作课件。3.做好信息技术使用的指导，引导教师合理高效使用信息技术，促进技术与教学的有效整合，提高课堂教学质量。
4.切实抓好信息技术考核工作。
九）开展活动竞赛，活跃校园氛围，促进教学质量提升。
1.注重学习基础，抓实学生“双基”训练，开展一次学生计算能力测试、朗诵比赛、阅读作文比赛、写字比赛(一二年级铅笔三至六年级钢笔、毛笔)、英语口语比赛等。各校要使每位教师十分清楚抓基础知识的重要性和必要性。
本学期语文学科加强写字和阅读指导，数学学科加强口算训练，英语学科加强口语练习。
2.做好教室文化建设。确保红花表及时制作上墙，引导教师合理使用。
做好学习园地、展示角的设计和制作，注重学习园地的实用性和美感度，合理使用园地，及时更新内容，为学生提供展示自我，交流学习的舞台。做好学校宣传栏的出版，及时更新内容，努力使宣传内容与时令节日同步，与教学进程同步，与要点热点同步，真正发挥宣传阵地作用。
3.继续做好每期一次的优秀学生习作评选，提高评选效率，做好宣传展示。
4.做好田径运动会、广播体操比赛和艺术展演活动的组织工作。
四、主要工作安排。
封开县南丰镇中心小学。
2023年2月19日。
2019春教学工作计划
火小发 2014 008号。本学期，为贯彻 基础教育课程改革纲要 精神和县教育局关于进一步推进素质教育全面提高教育质量的意见，促进教育新跨越，树立 以人文本 的思想，切实推进我乡的教育教学工作，以转变教育教学观念 增强工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，...
2019春教学工作计划
2015 2016学年度第二学期。打安镇中心学校教学工作计划。一 指导思想 根据白沙县教育局的 美丽学校 建设行动计划 认真贯彻白沙县2015年教育工作会议精神，结合我校的实际开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，全面推进课改进程。二 工作思路 规范教学行为，完善教学制...
2019春教学工作计划
教学工作计划。围绕学校工作计划，坚持 质量立校 科研兴校 特色强校 办学理念 以全面推进素质教育 加速实施教育现代化为目标，以课程改革为重点，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的教育教学能力，全面提高教育教学质量。堂教学效率，全力以赴中招复习备考。一 工作目标 1.教师培训目标 培养更多...