小学六年级下册数学《图形与变换》教案。
教学目标：1、通过复习平面图形的变换方法，整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。
2、会用平移、旋转的方法改变图形的位置，能按比例放大、缩小图形，培养学生的动手实践能力。
3、理解轴对称图形的特征，会判断一些特殊图形是否是轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴。
4、通过复习，进一步体会平移和旋转、放大与缩小的方法，激发学生的学习热情，培养学生的创新意识。教学准备：教学光盘重点难点：
会用平移、旋转的方法改变图形的位置，能按比例放大、缩小图形，教具学具：方格纸教学过程：一、整理与反思。
1、提问：你知道变换图形的位置的方法有哪些？引导学生说出变换图形的位置的方法主要是平移和旋转。火车、电梯和缆车的运动是平移；风扇叶片、螺旋桨和钟摆。
第1页。的运动是旋转。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。
2、怎样能不改变图形的形状而只改变图形的大小？引导学生说出运用放大和缩小的方法可以只改变图形的大小，而不改变图形的形状。
3、比较平移与旋转与放大和缩小这两种方法有什么联系和区别？
区别：平移和旋转不改变图形的大小，只改变图形的位置。而放大和缩小不改变图形的形状，只改变图形的大小。联系：两种方法都不改变图形的形状。
4、提问：什么是轴对称图形？我们学过的图形中哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少条对称轴？
引导学生得出：长方形、正方形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、圆都是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴。
（教师出示相应的**）
二、指导学生完成练习与实践。1、完成练习与实践的第1题。
第2页。
六年级数学下册空间与图形 图形与变换教案北师大版
空间与图形 图形与变换。教学内容 北师大版六下教科书78 79页的内容。教学目标 1.通过生活事例，使同学们在系统复习中引领学生回顾图形位置的几种变换方法 2.使同学们能灵活地运用不同的方式确定物体的位置 2.通过复习，使同学们对图形的位置与变换的相关方法有较为系统的了解，并能进行基本的操作。教学过...
六年级下册图形与变换教学反思
在紧张而忙碌的准备了整整一周多的课，今天终于完成了，终于可以缓一口气了，细想今天这堂课，收获还是颇多的，现在就自己的感受和收获谈谈粗浅的看法 整堂课的教学流程是这样的 首先，师生谈话，揭示课题。第二，利用教材主题图复习旧知，提炼知识点，形成系统的知识，进一步巩固图形与变换的知识 第三，运用教材的练习...
小学六年级数学教案 图形与变换
图形与变换。教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十二册p108 109教学目标 1 复习变换图形位置的方法。2 能按要求对图形进行平移 旋转以及放大缩小的操作。3 复习巩固轴对称图形的特征。4 运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。教学重点 按要求对图形进行平移 旋转以及放大缩小的操作。教学...