能力展示。
起步走。1.照样子,写词语。
例:(一阵阵)(湿润的)山风。
云雾岩石树叶手指音符小曲2.选词填空。
安静平静幽静。
1)第一次看到这么宏伟壮观的大潮,我的心一下子无法( )2)( 的山林里小鸟的叫声格外悦耳。(3)在阅览室里看书大家都要保持( )
清晰清新清脆。
1)雨后的空气格外( )
2)孩子们( )的歌声打动着每一位老人的心。(3)雾散了,所有的景物都变得( )起来。3.照样子,用拟人化的手法改写句子。例:风停了。
风屏住了呼吸。(1)鸟儿叫起来了。
2)飘飘洒洒的雨丝落在岩石上发出丁冬丁冬的声音。
4.读下面的句子,写出读后的感受。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
变速跑。5.读下面一段话,再完成练习。
雨声里山中的每一块岩石每一片树叶每一丛绿草,。
1)给这段话加上标点符号。
2)这段话中把比作琴键,把飘飘洒洒的雨丝比作把比作优雅的小曲。
3)发挥你的想象,雨至山林会有哪些丰富多变的声音,写下来。
**跳。6.古往今来,有许多写“雨”的诗句,读一读,试着把这些诗句写完整。(1路上行人欲断魂。(2当春乃发生。(3)水光潋滟晴方好。
4)青箬(ruò)笠,绿蓑衣。
5草色遥看近却无。
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