一、语言积累。
1、读拼音，写字词。（8分）
mièjiānɡjiànzhìkǎo
轻（）边（）关（）（
sùchénɡyōnɡpénɡpài
）像（）治平（）（
2、照样子，换部首组字组词。（4分）
例：炼--（练）--练习）--拣）--挑拣）峻。迎。
3、按要求写成语：8分。
1）描写美好景象的。
2)描写人物神态的。
3)形容人非常多的。
4)含有一对反义词的。
4、将括号里能跟后边搭配的词画出来：3分。
推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志。
提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（克服改正）错误。
二、照样子，把句子写具体。6分。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1)今年夏天真热啊。
2)辽阔的草原那么大。
3)早晨的雾可真大呀。
三、按要求完成练习。（8分）
、按顺序排列“儿童节、国庆节、元旦、教师节”：
、大家接待客人。（扩句）
、用“坚”字组成四个不同的词，分别填入下面的括号里。
地道里，离出口不远的地方，凿穿了（）的山石，挖了几个（）的洞。靠着地道这种（）的堡垒，冀中平原上的人民（）了敌后游击战争。
四、填空。（14分）
1）在本册中，有很多令你欣赏或敬佩的人物。他们是毫不利己，专门利人的军需处长的哈尔威船长的***的诺贝尔的球星福勒。
2）我们少先队员应该做到“风声雨声读书声声声入耳。
3白铁无辜铸佞臣。”读到这句话，我想到了抗金英雄。
4）请写出你平时积累的有关学习方面的格言警句。
5）课余，你一定读过不少描写春天的古诗，写一首你最喜欢的：
6）课文《赤壁之战》选自我国的古典名著《》，我还知道的三国故事有至少写出2个。）
五：请找出这段话中写错的地方，然后用修改符号进行修改。（5分。
这学期，经过老师和我的努力，我终于被评为《优秀少先队员》的光荣称号。我望着手中的奖壮，不由得想：要不是张老师，幸勤地陪养我，我哪有今天呢？我一定忘怀不了您。
五、阅读短文，完成作业。10%
一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。
小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。
啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”
我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huohé）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yányàn）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。
1、给短文加一个题目。（2分）
2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。（2分）
3、划去短文括号中不正确的读音。（2分）
4、把短文中画线的句子变换语序，意思不能改变，然后写下来。（2分）
5、用““画出作者的感受。（2分）
6、读了这篇短文，你最想说什么？（4分）
六、习作。（30分）
题目：我爱我的。
要求：⑴先把题目补充完整。⑵写一篇记叙文，要表达自己真实、健康的情感⑶字数在以上。
六年级语文第十一册
六年级语文第十一册 穷人 学案。课前预习题 1 通过查字典学习生字 新词。了解字的音 形 义，会用生字组词 课后第三题 读读写写 中的词要会写 会讲，会用，能看拼音写出这些词语。二 自由朗读课文，了解课文写了什么 主要内容。三 默读课文，提出不懂的问题。四 重点解决的问题 桑娜和渔夫是怎样的人？中心...
六年级语文第十一册
六年级语文第十一册 枣核 一课练习小卷。一 看拼音写词语 把字写得匀称 美观。yin qie tang ruo jing zhi guo ji 二 选择正确的加点字的读音。匀称 chen cheng 机械 xie jie 蹊跷 xi qi 三 根据意思写出成语。1 故意玩弄使人迷惑的花招。2 有所感...
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六年级第十一册 单元一检测 姓名得分 一拼音 19分。1 给带点的生字注音。7分。光耀门楣 淮河 崛起 高尚 祖逖 蕴涵 2 根据拼音，写汉字。12分。s ng l j d n ch ng 背 照 典 生 高。q n p i p n f n zh ng f n yu 重模 读。二字，词 40分。1 ...