富饶中学2023年教研工作总结。
一、 认真学习新课标，扎实开展教学工作
1、自《课程标准》颁布以来，在教导处的领导下，教研组长的组织下，本组开展了一系列学习培训活动。学校推荐骨干教师参加县级培训，然后在校内进行校本培训，培训方式有：定期开展《课程标准》的理论学习、组织公开课教学、课件制作与交流、组织教学观摩课、实例分析反思等活动。
围绕学习《课程标准》进行考试考核：开展说课、教案设计、评优课比赛等。学校定期下发报刊导读，为教师提供参考学习的资料。
通过这些实实在在的活动，使每位教师在理论上对《课程标准》有了新的认识，能从关注三维目标的统一，关注学生学习方式的多样化，关注评价改革等方面入手进行学习并通过实践不断摸索提高。教研组还要求每位教师每学期至少完成15——20节听课内容，并进行书面评课；每学期至少完成5篇教学心得反思。要求教师电子备课不少于所带课量的1/3。
2、教学六认真工作。积极探索备课方式的改革，多次组织教师集体备课，青年教师与老教师互查教案相互学习。学校每学期的周四一日活动和实践课为青年教师搭台成长，一堂堂公开课，让中青年教师更加深入钻研教材，切磋教学艺术。
本组教师切实利用早、中、晚时间，为优生、学困生辅导，脚踏实地地提高优秀率、及格率。
二、 抓好契机，加强教科研研究的深度和广度。
1、本组在2023年初，申**入了县教育局教研室组织开展的地级立项课题“《关于坚持德育为先、优化育人环境研究》”的研究，并结合本校的教学特点与实际情况，确定了“‘问题**’教学模式”的子课题。课题组教师常亲临听课，学习他山之石，致力于本校实际，搞好问卷调查、课堂实验、行动跟踪研究。课题研究以来，我们在课题研究和课堂教学的结合点上下功夫，也显现了一些成效：
2023年5月，在县教研室组织的优质课比武中，苗春华等均获三等奖。全课以创设问题情境——探索尝试——问题解决为主线，揭开了课题研究的序幕，也得到了与会老师的一致好评；自课题成立至今的近一年半时间，我们开展了实践研究系列活动：开设课题学习专栏；教师实践课以此为研究专题，力求体现课题内涵和课标精神；教师在实践基础上写好案例反思。
这样，通过“学习备课——轮流上课——互相评课——案例反思”这一循环，促进了教师对课题、新课标的再认识和再实践，让每一位教师在学习研究中经历一次课题内涵及新课程标准精神的洗礼。近两年来，本组的教科研工作求真务实，人人参与，点小面广。
2、教科研成绩显著。平时，教师能注重课题研究，重视教学经验的积累，做到人人有课后小结，教师的课后反思不少于整学期教时数的四分之一。教师们还能根据学校下发的报刊导读，翻阅各类报刊杂志，博采众长，学习多方教学经验，并做好信息摘录，以指导自己的教学。
两年来，本组教师的教科研水平和能力均有提高，所撰写的**质量也有了较大进步。每学期，教师都能积极撰写教学心得体会，积极网投稿。扎实做好教师培训工作。
3、为培养青年教师，学校制定了梯度培养计划，制定了明确细致的条例。采用新老结对子的形式，帮助青年教师提高教学水平。结队活动开展正常，情况良好，使青年教师的业务水平有较大提高， 各位青年教师还参加高一级的学习进修，如参加各类函授，提高学历，加深自身的内涵。
4、青年教师一年基本功过关、两年过课堂教学关，三年成教学骨干。学校按照这样的要求，给青年教师不断加压。在搞好本校教学研讨活动的基础上，我校还组织教师外出听课。
为取到“真经”，组织部分教师到张掖农场学校听课，参加县局组织的优质课教学。为共同提高教师的业务水平，教导处要求教师听课之后，向本组教师作好交流汇报工作。在这些交流活动中，本组教师的业务水平不断得到提高。
5、做好继续教育工作。28位教师中，大专及大专以上学历占100%。现有24人本科毕业。
三、 教研组建设规范，活动扎实有效。
1、学校领导重视教研组工作，教研组组织健全，活动能按计划正常开展，每周一次（法定周四），能认真实施《教研组工作细则》，贯彻落实期初制订的工作计划，认真贯彻“六认真”工作。在教导处组织的各项“六认真”检查中，本组教师的工作总能获得校领导的一致好评。
2、大家同心同德，互相尊重，共同研究，有良好的组风。在平时的教学工作中，大家都能互相关心，经常互相**，钻研教材，探索教学方法。在每次教研活动中，每位教师都能开诚布公地谈自己的看法，形成了切磋争鸣之风。
在评课活动中，听课教师提出的恰当意见，上课教师总能虚心接受，形成了热烈融洽的气氛。本组的教研组长，能以身作则，率先示范，认真记录好《教研组工作手册》，带头搞好教学管理、教学研究与教学改革，具有开展教研工作的能力和魄力。
四、 做好学生的课外活动辅导。
本着以学生发展的思想，全体教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好学生的提优补差工作。一年来，不少学生通过第二课堂的学习，智力得到开发，能力得到了拓展。在初升高选拔考试中，许多学生的能力得到发挥，取得了优异的成绩。
高中录取率为81.82%
一年来，通过全体教师的共同努力，取得了可喜的成绩，学生的素质得到了提高。但教海茫茫，学无止境，我校的全体教师将在今后的教改征途上，不断努力，取得长足的进步。
2019教研总结
初级中学教学研讨课活动总结。根据县教育局 关于在全县中小学开展教学研讨课活动的通知 精神，结合我校实际几活动方案，我校于2011年10月27日组织思想品德 地理学科的教研活动，在上级部门的领导下，全组成员团结协作 密切配合 主动工作，在教研组常规工作 教学研究和教研组文化建设等方面均取得预期的成果，...
2019教研总结
2010学年第二学期教研总结。本学期我园教研工作继续以优化幼儿一日活动为重点，从每位教师的实际出发，以教师发展促幼儿成长 让每位教师都能尽情地发挥自己的特长，在自己的工作岗位上得到提升。一 加强学习进一步提升理念。根据幼儿园实际情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，采用参与试学习形...
2019教研总结
2013 2014学年度第二学期。小学语文教研总结。教师 王培江。学期已经结束，在新的教学工作中，教学研究工作是我校教学工作的重中之重，本期，组织小学语文教师进行了备 教 批 辅，小学教师继续学习等方面的教学研究。为此，我将研究活动情况总结如下 一 定期开展研讨活动，学习交流教学经验。本期小学语文组...