作业3破解突出问题我有招

破解的教学突出问题。

学生学习语文兴趣不浓厚？

1.师生感情不仅是师生交往的基础，而且也是培养学生学习该学科兴趣的关键。教师应放下架子，把亲情和微笑带进课堂，教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛，消除学生上课的紧张情绪，同时又可以让学生产生学好功课的兴。

解决此问题的主趣。要方法。

2.激发兴趣，增强学生的求知欲，在课堂教学中让学生主动地参与到学习中来，使他们更喜欢上语文课新课标指出语文课程要“倡导自主、合作、**的学习方式”作为语文老师，我们应围绕学生的“学”来确定老师的“教”，让学生真正成为课堂的主人。

1.借助多**教学，多**最大的特点就是直观性、生动性、

形象性和变化性，因而它能极大限度地营造教学情境、激活课堂气氛、调动学习兴趣。

2.采用有趣的活动形式，使学生在快乐中学习。有趣的活动。

能让学生感受语文与生活的联系，激发学生学习语文的兴趣。

实施步骤。语文活动多种多样，如“朗读比赛”、“演讲比赛”、“成语接龙”、等等，这些生动有趣的活动，不仅增长知识，愉悦心情而且陶冶了情操，培养道德品质。

3.在学生遇到问题时，不是简单地告诉他们结论，而是指点他们学习的门径，同时让学生相互合作，发挥集体的智慧，共同解决问题，使学生不断地获得成功的体验，不断在成就感的鼓舞下学习。