2.1 第二课学习新天地家长签字确认处：
班级：姓名成绩：
学习伴成长。
1.下列观点错误的是（ ）
a.学习就是在学校学习科学文化知识。
b.学习不仅仅局限在学校。
c.我们可以从一切经验里学习。
d.我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
2.学习表现为（ ）
接受和掌握各种信息和技能。
**、发现、体验和感悟。
课前预习、课堂听课、作业、考试。
创业、劳动、娱乐、休息。
abcd.①③
3.漫画中这位同学进入初中后成绩急剧下滑的原因可能有（ ）
升入中学之后不聪明了。
学习方法不够科学。
学习态度不端正。
没有适应初中学习。
abcd.①②
4.（2016·苏州中考）“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”这两句话体现的学习观有（ ）
学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展。
要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢。
abcd.②③
5.学习、不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。这体现在（ ）
学习，打开了生命的视窗学习，改变了思维的方式和行为。
学习，拓展了新的通道学习，带来了更多的选择。
abcd.①②
6.曹美美是一个快乐活泼的女孩，小学时成绩一直领先。因此，他的父母对他也挺放心，觉得升入初中后她应当一帆风顺。
然而，事实出乎曹美美父母的意料。进入中学后不久，曹美美就说初中生活很没有意思，初中老师没有小学老师亲切，科目增加了，难度也增加了，竟然还要参加实践活动……她感觉很忙，很烦，很“应接不暇”，忙不过来，经常开夜车，熬夜，学到很晚，白天的时候无精打采，上课思想不集中，作业质量不高，成绩下降了许多。
1）材料说明了什么问题？
思路点拨：把材料中表现的问题直接“指点”出来就可以，注意用书上的话）
2）你认为同学们进入初中后，感到学习困难的原因有哪些？
思路点拨：也是直接“指点”出来，注意不要光抄材料，要适当总结）
3）结合材料，请你谈一谈为什么我们要适应初中的学习节奏，以及我们应该以怎样的态度和行动来对待？
思路点拨：初中学习的内容、重要性（意义）-我们对学习应有的态度和行动）
（请你尽量用书上的话来答题，答案写在本作业的背面）
3 2第3课时 学生作业
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