模块七 3关于教学实施计划的作业

《网络我做主》主题单元所设计的一份单元教学实施计划。阅读过程中，请你分析本实施计划能否解决该主题的教学，如果要求你改写本实施计划，你会做哪些调整与增减？你认为本实施计划与单元计划相比，存在哪些不同？

问题一：本实施计划能解决主题的教学，但是教学时间长短会有些出入。

问题二：该教学实施计划分别从实施前、实施中与实施后进行规划。特别是实施中进行了详细的规划。

我觉得，在实施前这个环节中，还可以加入对学生的知识水平了解，学习倾向性了解。实施中环节，专题一中可以加入教师提供一个知识构架，或者是资源搜索范围这些元素。在学习过程中教师对学生的操作及时指导。

专题二中，出游计划范围有点大，建议把出游的范围缩小，尽量选择大部分学生都喜欢的地方。最后，评价环节设置的不是很好，可以这样做：先让学生自评，再是本组自评，然后是其他小组的评价，最后是教师评价，条件允许可以加入其他人的评价，像是父母、校长、其他班级的同学等等。

实施后，教师对学生的学习进行总结后，可以对学生的学习情况进行反馈，让学生有迹可循，找到自己的优点和不足。可以让学生在学习过程中，及时的记录自己的学习过程。

问题三：不同之处：本实施计划侧重考虑了在实施教学过程时需要考虑的一些细节问题，如果说单元学习计划解决的是教学目标是什么的问题，单元教学的实施计划则是考虑如何保证教学目标得以实现的问题，并对目标的实现做出评价。

本实施计划把准备工作、教学过程、评价过程的每一个细节进行了详细的设计，可以说是一个非常完整的教学设计。单元计划侧重于本单元的教学内容，以及各个主题的排列次序，教学内容，教学重点等。