教学目标：1、能熟练的计算两位数的加、减法。
2、培养学生提出问题和解决问题的能力。
3、调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。
教学重、难点：
能熟练的计算两位数的加、减法。
教具、学具准备：练习十九第3题和第8题的主题。
教学时间：1课时。
板书预设：教学过程：
一、准备练习。
1、引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。
引导学生采用较简捷的方法计算。
2、引导学生完成“算一算”。
巡视、辅导。
帮助计算有困难的学生。
及**价，表扬计算有进步的学生。
二、基础练习。
1、组织活动1——买东西。
出示练习十九第3题主题图。
1）观察练习十九第3题主题图。汇报看见的东西和价钱。
2）列式计算。
3）提示：算的时候要注意些什么？
4）要是你来到商店，你会想买些什么？提出要求：
小组讨论，选出一个记录员，算一算一共要花多少钱？
5）组织学生进行汇报。
2、组织活动2——篮球比赛。
出示练习十九第8题的主题图。
1）你看了以后有什么问题吗？
自己独立提出问题，然后同桌交流，最后进行汇报。
三、综合练习。
1、引导学生完成练习十九第6题。
1）说说意图。
2）独立计算。
3）集体订正。
2、引导学生完成练习十九题。
1）用讲故事的形式说说图意。
2）解决书上的问题。
3）你还能提出什么问题？能解决吗？
3、引导学生完成应用题。
引导读题、理解题意。
列出算式，正确计算。
四、课堂总结。
要求学生完成数学日记的填写。
今天的学习你有什么收获？
高一语文晨读练习十九 1
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七年级综合练习十九
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