1、第一自然段写的是闰土给“我”的最深的印象，也是最初的印象。一共有三句话，先写瓜地的环境，再写刺猹的英俊少年，最后写猹逃走。
2、课文先记叙了“我”和闰土相识的过程；然后写了闰土给“我”讲一些新鲜事，重点写了闰土给“我”讲雪天捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事；最后写两人的分别和友谊。通过闰土讲的四件事情，让我们对闰土有了比较深刻的印象：雪天捕鸟，周至县赚到土的聪明能干，见多识广；看瓜刺猹，反映闰土的机智勇敢；夏日拾贝、潮汛看鱼，表明闰土的生活丰富多彩。
3、这句话是“我”在抒发感想。“他们”指“我往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“入学的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。4、示例：（1）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
少年闰土课堂作业答案
篇一 六年级语文上17少年闰土作业本答案 给带点字选择正确的读音，打 二 默读课文，联系上下文解释下列词语的意思。1 其间 天地之间。2 无端 没有根据。三 给下列句子加上合适的标点符号，并读一读。1 什么都有 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背？2 月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，轻轻地走...
课后作业答案
第三单元课后作业答案。第13次作业。结合材料，运用联系的观点淡谈你对中外文化交流的认识。解析 本题为认识类题目，回答时可从 为什么 怎样做 来谈对中外文化交流的认识。为什么 中既要回答出世界是普遍联系的这一原理，又要回答出中外文化交流的意义。怎样做 可从建立新的具体联系来回答。答案 1 任何事物都是...
课后作业答案
3 16 分别用 表示非常不满意 不满意 一般 满意和非常满意。结合中位数 四分位数和四分位差进行分析。甲 乙两城市的四分位差均为2，数据较小，说明中间50 的数据越集中，在一定程度上也说明了中位数的代表程度。甲城市中位数为3 一般 乙城市中位数为2 不满意 1 121万件 2 200万件，10.4...