三、根据要求填空。6分。
1、写出人物地点的别称。
1）巾帼指2）社稷指（ ）3）华夏指（ ）
2、写出下列词语各表示的岁数。
1）而立2）不惑3）花甲（ ）
四、课文回顾。１０分。
1、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句。
我还想写一句爱国名言4分。
2、《只有一个地球》是一篇文课文从引入 ，接着从三方面来说明只有一个地球的事，最后告诉人类应该6分）
五、课外阅读。（10+16）
一）秋之神韵。
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、把文中画“ ”的句子改为陈述句。（2分）
陈述句： 2、在作者眼中，春天的特点是夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是4分）
3、文中，作者把秋天分别比喻成了3分）
4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
二）父亲的考题。
1）儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”
2）儿子紧张的情绪（乙）了下来。
3） “在下一站下去73人，又上去132人。”
4） 儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒了右腿上。
5） “在下一站下去91人，上来63人。”
6）父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
7） “再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
8） 儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：“完了吗？”
9） “没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说： “列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。
”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
10）“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点……”
11） 还没等父亲说完做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。
12） “不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
13）儿子一下子懵了。
14） 父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：
哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；..认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。
”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
1、本文的体裁是___按___顺序写的叙述（2分）
2、选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分）
甲处a炫耀 b夸奖 c标榜
乙处a松弛 b松懈 c懈怠。
3、第4自然段中，，在刻画人物采用了描写和描写，所起的作用是4分）
4、第11自然段中，儿子“得意”的原因是2分）
5、父亲出考题的目的是父亲的良苦用心表现了4分）
6、从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的？（2分）
六、作文、习作家园。(40分)
（一）应用文（5分）
周军同学生病了，医生说要住院**一个星期才能上课。请你以周军的身份向班主任蔡老师写一张请假条。写请假条的日期是2023年10月28日。
（二）生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于450。
（35分）
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