abcd. 分析：注意，这时肥皂泡有内、外两个半径近似相等的表面。
7、 弯曲液面所产生附加压强的方向（ d
a. 指向液体内部b. 指向液体外部
c. 沿液体的表面d．指向曲率中心。
分析：这时应注意中r的正负。
二、判断题。
1、在相同体积的两个容器中，分别盛有温度相同的1克氢和16克氧，它们的压强应该相同。（ 分析：由于1克氢和16克氧都是0.
5 mol气体，分子数相同；又它们有相同的体积，故单位体积的分子数相同。再因为温度相同，由p=nkt可知，压强p必然相同。
2、一定质量的不同理想气体温度越高，则内能越大。（ 分析：理想气体的内能e = rt，不仅与质量m和温度t有关，而且与mol质量m和分子的自由度i有关。
3、温度是气体分子平均平动动能的量度。（
4、在平衡态的条件下，每个气体分子的平均动能为k t。（ 分析：气体分子的平均动能为=。
三、填空题。
1、容器内储有氧气，其压强为p=2.026×105 pa ，温度为17℃，则单位体积内的分子数为 5.06×1025 m-3；每个分子的质量为 5.32×10-26 kg。
分析：由p=nkt，得：n==;每个分子的质量m ==
2、理想气体的温度为t，则它的分子的平均动能为 kt ；1mol气体的内能为 rt.（设气体分子是刚性的）
3、决定一个物体在空间的位置所需要的独立坐标数，称为该物体的自由度数。
4、将一枚硬币轻轻地放在水的表面上，它将在水面上漂浮，原因在于水面具有___表面张力。若在水中滴几滴肥皂液，硬币将沉入水中，这是由于皂液使得水的表面张力系数减少了。此处皂液起着___表面活性物质的作用。
5、正常人呼吸时，肺泡的大小能在一定范围内变化，以维持呼吸正常进行。这是由于肺泡膜液体中的表面活性物质对表面张力系数起调节作用的结果。
四、简答题。
1、两瓶不同的气体，设分子平均平动能相同，但气体的分子数密度不同，问它们的温度是否相同？压强是否相同？为什么？富阳精科科技****。
答：分子的平均平动动能，而压强，由此可知，分子的平均平动动能相同时，温度一定相同；分子的平均平动动能相同，而分子数密度不同时，则压强不同。(另外，第二问也可以应用公式p=nkt解释。)
九年级分子动理论练习
1.1分子动理论。1 基础知识全面训练。知识点1 物体是由大量分子组成的。1.希腊的哲学家德谟克里特根据石块 铁铲 铜像的手 花粉传播等一系列现象进行了总结和分析，提出了自己的猜想。他的猜想是大块物体是由组成的。2.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，若一个分子的直径为，我国科学...
初二物理分子动理论教学设计 3
一 教学目标。1 知识与技能。1 知道扩散现象 知道分子动理论的初步知识。2 过程与方法。2 在根据宏观现象推理分子微观运动的过程中，感受推理和建模的科学方法。3 情感 态度与价值观。3 通过分子动理论的学习，体验微观世界的奇妙，激发探索兴趣。二 教学重点和难点。重点 难点 分子动理论。三 教案示例...
九年级物理分子动理论与内能
课题第一节分子动理论。1.知道分子运动论的内容。执教。教学目标。2.知道扩散现象。3.知道分子间的相互作用力。重点分子运动论的内容。难点理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释。演示。教具。学生。主要教学过程。一 新课引入。学生活动。我们生活在物质世界，周围有空气 石头 水等，它们是由什么组成的...