9、穷人10月9日。
年班姓名:一、我能把字写漂亮。
bào yuànbo yòucháo shīchén mò quán suōqiāo dzāo gāo do méi
二、给带有下划线的字的正确读音画上横线。
汹涌澎湃(pēng péng ) 勉强(qiǎng qiáng )倾听(qīng qǐng ) 魁梧(wú wǔ )自作自受(zuō zuò )仍旧(réng rēng )模样(mú mó )蜷缩(quán juǎn )三、在括号里填入恰当的词语。
的海浪天气。
的海岸夜晚。
的海风屋子。
四、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
a 、表明心理活动的时断时续b、 表示省略递增的次数。
c 、表示语意的跳跃 c、 表示说话结巴,欲言又止。
是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!(
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(
谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?(我嘛……缝缝补补。
五、品读课文片段,完成练习。
她忐忑不安地想:“他会说什么呢( )这是闹着玩的吗( )自己的五个孩子已经够他受的了( )是他来啦( )不,还没来( )为什么把他们抱过来啊( )他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好( )
1) 在“( 里填上合适的标点符号。
2) “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?
3)从这一段( )描写中可以看出桑娜是一个的人。
六、好句积累。
1、摘抄文中环境描写的句子。
9《穷人》作业
9.穷人 作业设计。一 看拼音写词语。g b n b oyu n xi nq b ogu shu l nl nku w s li d omi k ol 二 辨字组词。侧 僵 黧 熬 舱 怒 优 撕 测 疆 黎 遨 航 恕 忧 嘶 三 给加点字去掉错误读音 用 表示 沉默 mmo 蜷 缩 qu nju...
9 穷人作业
9 穷人。一 给带有下划线的字的正确读音画上横线。汹涌澎湃 p ng p ng 勉强 qi ng qi ng 倾听 q ng q ng 魁梧 w w 自作自受 zu zu 仍旧 r ng r ng 模样 m m 蜷缩 qu n ju n 二 辨字组词。熬 黧 魁 僵 搁 邀 黎 槐 疆 隔 三 用下...
9穷人六上教案
第三部分 第12 27自然段 渔夫回来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。三 自读课文,理解文意。1.课文中写了哪些穷人?桑娜 渔夫 西蒙。课文哪些内容描写了他们的贫穷?生 渔夫家的孩子没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去 吃的是黑面包,菜只有鱼。师 是啊,他们缺衣少食,真不幸。生 为了养...