一师一优课

“一师一优课、一课一名师”

在本次活动中，管理员涉及国家、省、市、县、学校五个层级。学校管理员负责校级的组织管理工作，需要对教师进行身份认证、对教师的“晒课”进行审查。省、市、县各级管理员的工作内容基本相同，在这里我们统称为区域管理员，需要进行专家认证，统筹活动进度，查看数据统计，推荐优课等。

国家级管理员承担活动的整体组织工作。

教师表现。该栏目是通过**形式展示统计数据的，主要包括教师在“晒课”、“资源”、“教研”、“问答”、“话题”、“讲座”等频道下参与活动的各种具体的真实数据。

晒课。在“晒课”频道下，平台记录的“教师表现”的数据项包括所辖区域（可逐层点击进入至区县）的报名人数、登录次数、“晒课”教师数、待发布课、待审核课、已晒课、被专家评价人次、被教研员评价人次、被教师评价人次等。

资源。在“资源”频道下，平台记录的“教师表现”的数据项包括所辖区域（可逐层点击进入至区县）的浏览资源人次、上传资源人次、**资源人次、被点评人次等数据项。

教研。在“教研”频道下，平台记录的“教师表现”的数据项包括所辖区域（可逐层点击进入至区县）的教研组数量、教研组成员数、协作备课数量、主题研讨数量、**研讨数量、评课数量。

问答。该“问答”统计的数据分别来自于：对平台“资源”频道中的课内问答统计和对“问答”频道中的公共问答统计。

具体数据项包括所辖区域（可逐层点击进入至区县）的课内提问数、课内回答数、课程最佳回答数、公共提问数、公共回答数、公共最佳回答数。

话题。该“话题”统计的数据分别来自于：平台“资源”频道每课“论坛”中对课内话题数、课内贴数、课内回复数的统计，对“话题”频道中公共话题数、公共贴数、公共回复数的统计，以及对教研组话题数、教研组贴数、教研组回复数的统计。

讲座。该“讲座”统计的数据包括两项内容：浏览讲座的数量、对讲座的评论数。