2024年9月19日东阳中学实习组制。
首语。夏日的阳光如金色的雨线流泻而下，明亮的空气如清透的水蔓延开来，秋日午后的阳光静静洒在球场，芒草在风中习习飘舞，校区的宿舍楼在浓绿的树木那头默默伫立，阳光从树叶间星星点点寻隙飞落……站在青春的转角，猛然发现，毕业已悄无声息瞄准我们，大学时光所剩无几，这将意味着我们将离那些知识渊博的老师们字字珠玑的讲课越来越远……幸好，我们还有一项珍贵而又充满挑战的任务——教育实习。“理论是灰色的，而实践之树长青”，这次教育实习，将会让我们收获宝贵的实际经验，会让我们的能力有一次大幅度提升，会让我们增进相互了解与友情，也会是我们大学时光最值得回味的一次珍贵经历！
我们充满期待，也分外珍惜……
2024年9月5日，屈元举老师带领前往安义县的实习生坐上长途汽车。在车上，屈老师和我们讲了很多，在这些发自肺腑的语言中我感受到了屈老师的担心与期望，不擅长言语我不知道说什么才会让屈老师放心，但是我在心里暗暗地下了决心一定要做好，正如屈老师说的： “到了那你们不仅代表你们自己还代表咱们师大”。
我们先坐车到了安义县教育局，几位领导和几所中学的校长或副校长热忱地欢迎我校师生的到来，并在欢迎会上向我们简要介绍了安义县近年教育工作发展概况。东阳中学的刘五林校长来迎接我们四个的。坐上刘校长为我们准备的车，随着车的鸣笛声我们实习的序幕正式拉开了。
实习，让我们知不足，知努力！因此我编写了这份简报，这是属于我们江西师大和东阳中学共同的一份小报，这是彰显我们勤奋努力上进的阵地，也是展现江西师大热情与才情的平台！我们将记录下这次实习中或绚丽或清淡，或空灵或凝重的点滴所得……
在此次实习中，我们到东阳中学实习小组的每一个成员都尽最大的努力，团结一心，积极配合指导老师，用自己的爱心，耐心，细心和上进心与东阳中学的学生们一起努力，为东阳中学争光，为江西师大实习队争光！
初到东阳。怀着对实习生活的憧憬，我们我们坐上了去东阳中学的车，刘校长见我们有些拘谨，就和我们聊天，看着刘校长满脸的笑容和良好的精神状态，我一颗烦躁心似乎找到了一丝的安慰。我们终于到了安义县东阳镇的东阳中学，这所中学还蛮大的，有操场，有小竹林，有学生宿舍，还有一栋在建的教学楼……
怀着一点点忐忑一些些激动走进整洁的校园，一种久违的中学时代熟悉感觉包围着我们，一种青春活力的气息向我们扑面而来，一阵阵凉风习习的吹散我们的浮躁，一种心潮澎湃的激动在我们内心涌动！我们实习小组的四个人都好像若有所思，我想她们肯定和我一样在心里暗暗下决心，一定要把握好此次宝贵的实习机会，身体力行，理论结合实际，剖析出个人优劣。学校安排我们住学生宿舍，我们先打扫宿舍放好行李，然后在微风习习的微微凉意中参观了东阳中学。
教学楼里传来初中生们朗朗读书声，让人感觉仿佛又回到了初中时代，心头顿时一暖，脸上的笑也流出来了。
说实话来安义实习心里还是有些害怕，心想这地方没有朋友没有亲人，一个实习老师有谁会在乎你呢？而且通常情况学生对实习老师不会像正式老师那样敬畏。但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
首先我的指导老师张友国老师，他是一位亲切温婉的老师，朴素尽责，平易近人，对人很温和。我们各自的指导老师对我们非常照顾，也对我们实习工作做了明确要求。望着老师办公桌上堆积如山的作业，和老师们穿梭在各个教室之间忙碌的身影，内心感到一种压力，但也感到了一份责任。
初为人师。安义县东阳中学，我想在多年以后我依然会记得这所中学。就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，和孩子们一起讨论学习中的问题，第一次听见学生们叫“何老师好！
”…很多的第一次，有的让我感动，有的让我哭笑不得，有的让我很无奈，这次为期一个学期实习让我感受很深很深……
第一次走上讲台上的是物理课，这是我实习期间的第一节课，我知道这节课对我的意义，毕竟好的开头等于成功的一半。教室里很安静，学生准备上课，我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，好像我已经是经验丰富的老教师一样，接着我微笑着环视教室一圈，“上课！”，所有的学生很整齐地站了起来，看着眼前几十双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我心突然开始有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，我的心中迅速闪过一个念头：
我能让这些孩子们学到知识吗？时间不容我多想，迅速回过神来，我告诉自己一定要上下这堂课，接着我说到：“同学们好，请坐！
”于是，我的第一堂物理课就在那声颤抖的“上课”生中开始了……
平时都是我们看别人上课，到了自己走上讲台，别人看你上课，那感觉真的太不一样了。站在讲台上，我才真正感觉到自己每说一句话的分量，我也才知道已经开始的讲课就像开出去的火箭一样是收不回来的，你的一言一行都在学生的眼里，你的举手投足之间显现出来的紧张与掩饰都逃不过学生的法眼，你的任何细微之处可能你没意识到但是在学生的看来，那却是很明显的举动。
站在讲台上，时间决不容许一点儿浪费，不光是物理课，其他的课也一样！我现在才感受到上物理课的难处，因为知识点与知识点有很强的逻辑性，要是前一个知识点没讲解清楚，学生则无法过渡到下一个知识点中去，老师讲得不透彻，然后学生听得也是似懂非懂，做练习时学生也就无从下手。于是老师又不得不返回来讲，这样就浪费了很多时间。
站在讲台上，有时候你会觉得时间过得特别快，你的内容或许只讲了一半，时间却用了大半；有时候你也觉得时间过得很慢，因为你的内容讲了大半时间却只用了小半。于是，有的时候很无奈，你会感慨怎么时间就那么难把握呢？
站在讲台上，有的时候，你会被学生突然提出的问题难住，你使劲想解决的方法，但有时候就是想不到，这时候是最尴尬的，你会感觉脸上火辣辣的，真恨不得找个洞钻进去。有的学生会嘀咕几句，有的嘴上不说心却想着：“老师你都不会呀”？
其实，我很想告诉他们，老师和你们一样都是来学习的，老师也有很多不知道的知识，老师也是从学生的过程走过来的。或许在他们的心目中老师就是什么都知道，什么都懂吧。
这次实习给了我一个学习的平台，让我知道了自己的不足，如：提问要有针对性，学生回答问题要及**价，要善于引导学生发现问题……同时也让我了解了真正的课堂是怎样的。我想这次实习对我以后做一名合格的教师做了一个很好的铺垫，我将继续学习新的教学方法，教学理念。
从实习开始，同学们按照学校的实习规范与东阳中学的要求，坚持认真听课，仔细揣摩老师课堂用语和教学方法，并做好详细的听课记录，下课后积极和老师沟通问题，遇到有疑问的地方及时向老师求证，以充实自我。
大部分老师都上了不止一个班级，同学也并不松懈，即使是同一篇课文在两个班讲，同学们也做到都去听课，特别是老师教的两个不同层次的班级，我们便会仔细揣度老师面向各个层次的学生的讲解方法。
每当同学听完一课，便会认真总结反思，写下自己的听课心得，并交由指导老师查看、批注，提出意见。
在实习期间，同学们除了听课外，也坚持积极认真地备课。在指导老师将要上新的课文之前，同学们便根据听课时学到的方法，写好备课，交由指导老师检查，请指导老师对同学们的备课作出批注，或是提出意见。同学们再根据这些意见做出修改，最近形成自己的备课。
从9月6号开始开始，各学科组开始了在指导老师指导下的教学实践。由于面对的东阳中学的老师和学生，同学表示有一定的压力，也表示这是对自己最好的动力。
对于每一次的课堂实讲，同学们都非常重视，备课也比以前详尽和完善了。开始实践时，写好备课，交由指导老师查看，指导老师会及时地指出不足之处，并详细讲解备课思路的重要性。在根据指导老师意见修改完善后，在课堂上直接试讲上课，每次讲课结束后，必定最先到老师处聆听老师对自己课堂表现的评价，以便下次改正；也会去认真听取同学们的意思，找出自己有待改进之处。
除了听课讲课以外，同学们还帮助指导老师批改一定数量的学生作业练习，还帮助老师找部分有困惑的学生个别谈话等等，以便熟悉教学活动的各个环节。
总结。从踏入东阳中学的一刻，我们就开始从学生到教师的身份转变了，对待工作要全心全意、一丝不苟，对待学生要充满爱心、以身作则。在这个严格、向上又奋进的学校里，相信我们每一个人都能历经一次难得的锻炼。
为我们今后踏上三尺讲台打下坚实的基础。
面对实习生活，仍然充满了许多未知，可是这些难不倒我们，我们是一支团队，我们个个都是好样的，相信自己，我们可以！
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