手工艺术提升教案。
教学课题:粘贴画之卡纸粘贴画。
一、教学目的:
.了解粘贴画的特点和技巧。
.学习并能制作简单的粘贴画。
.制作出具有难度的粘贴画。
.发挥自己的想象能力加场景或者细节。
二、教学分析:
通过ppt展示各种粘贴画,通过各种各样粘贴画吸引同学的兴趣,引导学生粘贴画的特点和注意方向,最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时:3个课时。
四、教学重点:
了解粘贴画的特点和技巧,学习并能画出简单的粘贴画。
五、教学难点:
画出具有难度的粘贴画,发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具:
投影仪,电脑,铅笔,纸,硬纸板,彩色纸片,剪刀,胶水等等。
七、教学过程:
导入:老师通过展示粘贴画,引导**中有哪些优点,引导出粘贴画的特点和绘画的技巧,之后老师总结粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。
然后老师拿出一张粘贴画的**,通过已经学习的特点和技巧,老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法,概括完之后展示画好的那张粘贴画步骤图,通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粘贴画。
八、教学扩展:
给自己或者家人画一张特征明显的粘贴画。
手工艺术提升教案。
教学课题:粘贴画之粮食粘贴画。
一、教学目的:
.了解粮食粘贴画的特点和技巧。
.学习并能制作简单的粮食粘贴画。
.制作出具有难度的粮食粘贴画。
.发挥自己的想象能力加场景或者细节。
5.注意制作时的细节。
二、教学分析:
通过ppt展示各种粮食粘贴画,引导学生粮食粘贴画的特点、制作方法和注意方向,最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时:4课时。
四、教学重点:
学习并能画出简单的粘贴画,注意制作时的细节。
五、教学难点:
画出具有难度的粘贴画,发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具:
投影仪,电脑,铅笔,纸,硬纸板,粮食,剪刀,胶水等等。
七、教学过程:
导入:总结上节课同学制作完的作品,一一讲解上节课制作作品的优缺点。提醒同学下节课注意的细节。
老师通过展示粮食粘贴画,引导**中有哪些优点,引导出粮食粘贴画的特点和绘画的技巧,之后老师总结粮食粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张粮食粘贴画的**,通过已经学习的特点和技巧,老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法,概括完之后展示画好的那张粮食粘贴画步骤图。
通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粮食粘贴画。
八、教学扩展:
粘贴画虽然可以用粮食制作,但是大家要珍惜粮食,不要铺张浪费。
手工艺术提升教案。
教学课题:粘贴画之毛线粘贴画。
一、教学目的:
.了解毛线粘贴画的特点和技巧。
.学习并能制作简单的毛线粘贴画。
.制作出具有难度的毛线画。
.发挥自己的想象能力加场景或者细节。
5.制作的精确性。
6.培养同学心细能力。
二、教学分析:
通过ppt展示各种毛线粘贴画,通过各种各样毛线粘贴画吸引同学的兴趣,引导学生粘贴画的特点,制作方法和注意方向,最后制作出老师规定的任务。
三、教学课时:三个课时。
四、教学重点:
了解毛线粘贴画的特点和技巧,学习并能制作出简单的毛线粘贴画。
五、教学难点:
画出具有难度的毛线粘贴画,发挥自己的想象能力加场景或者细节。
六、教学工具:
投影仪,电脑,铅笔,纸,硬纸板,彩色毛线,剪刀,胶水等等。
七、教学过程:
老师通过展示毛线粘贴画,引导**中有哪些优点,引导出毛线粘贴画的特点和绘画的技巧, 之后老师总结毛线粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张毛线粘贴画的**,通过已经学习的特点和技巧,老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法,概括完之后展示画好的那张毛线粘贴画步骤图,通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作毛线粘贴画。
八、教学扩展:
粘贴画不仅可以用粮食,纸片,毛线制作,还可以用各种材料。大家也可以废物利用制作小手工。
幼儿手工制作课程教案手工制作课程教案
幼儿手工制作课程教案。手工制作课程教案。第一章。手工 手工 学前专业手工及其教育。学习要点 了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求 了解学前专业手工的种类 学习要点 造型规律和常用工具 材料及其选用原则 掌握手工制品欣赏和评价的标准。教学重点 学前专业手工的造型规律和评判标准。教学重点。第一节。手...
幼儿手工制作课程教案手工制作课程教案
幼儿手工制作课程教案。手工制作课程教案。第一章。手工 手工 学前专业手工及其教育。学习要点 了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求 了解学前专业手工的种类 学习要点 造型规律和常用工具 材料及其选用原则 掌握手工制品欣赏和评价的标准。教学重点 学前专业手工的造型规律和评判标准。教学重点。第一节。手...
手工课教案 《手工折纸》教案
手工折纸 教案。教材简析 手工折纸 是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小房子和小楼房,也可以给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路,加强实践练习,手脑并用。既锻炼了学生的动手能力,同时又提高了学生的审美意识。设计理念及目标定位 紧跟时代步伐,运用现代化教学手段,精心制作多 教学课件 依托新...