篇一：幼儿园中班手工教案手摆鱼】
幼儿园中班手工教案：手摆鱼教学设计：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。课前准备：
用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。课前把美术室布置成海底世界的情境，让学生一进来就能被这情境所感染，激发他们的表现欲望。教学过程：
1、**歌曲《我是一条鱼》，学生听着**进教室，分四组坐好。2、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
3、**海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了！小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢？
4、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼？各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
5、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧！孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来。
6、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的？7、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么？)
把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。③给鱼装饰图案。
8、学生制作手摆鱼：
**海底世界录像，学生进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮o)9、游戏：
手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手，比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
10．总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游！最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。教材分析：
海底世界是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。
本课通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的基本方法，并设置海底世界情境，让学生模仿鱼儿在水中游动的各种动态变化。通过游戏活动让学生享受创造的乐趣，感受鱼儿在水中自由自在的快乐生活，激发学习的兴趣。
篇二：中班手工教案1-7周】
一、纸杯娃娃（纸艺）活动设计背景。
结合《纲要》艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些美丽的作品，培养幼儿的手工技巧及对手工的兴趣。
一、活动目标。
1、让幼儿学会简单的手工技巧。2、训练幼儿粘贴的技能。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。二、教学重点、难点。
重点：让幼儿学会简单的手工技巧难点：训练幼儿粘贴的技能。三、活动准备。
1、纸杯子、固体胶若干。
2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。四、活动过程（一）导入部分。
教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。（二）基本部分。
1、教师拿出纸杯等制作手工的材料。2、教师将长条卡纸卷成圈再展开。
3、将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。4、教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。5、教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。
6、纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。7、教师指导幼儿动手制作手工。8、教师巡视指导。
（三）结束部分。
教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。活动延伸：
教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。教学反思。
1、本堂课是幼儿对手工的初步尝试。
3、本堂课中个别幼儿动手能力较弱，但在教师的帮助下完成了自己的作品。
二、剪纸花（剪纸）设计思路。
指南》中指出：“在选用运动教材时，教师要从幼儿各年龄阶段生理、心理特点出发，依据运动目标、基本经验、幼儿兴趣和运动水平，综合地统筹各项活动内容。同时，还要根据季节的特点和幼儿生成活动的需要，灵活地、有针对性地选编、组织内容。
”因此，我抓住了“过年”这一近阶段幼儿十分感兴趣的话题，将游戏放置于“过年”的情境中。中班的小朋友都有过年的经历，对过年有初步的认识，剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又。
给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。随着新年的到来，我们也想让宝贝们运用这样的方式为新年环境添加气氛。一、活动目标。
1、学习边对边、角对角的不同折法，剪出简单的窗花。
2、欣赏有规律、有变化、色彩鲜艳的图案美，培养幼儿的审美能力。
二、教学重点、难点。
1、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。
2、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。三、活动准备。
多**，图纸，剪刀。
四、活动过程1、开始部分：
****：过年时家家户户剪、贴窗花的情景，让孩子感受过节时欢乐的氛围。并师幼一起讨论：
1)、短片中的家人在干什么？为什么要贴窗花呢？（要孩子了解窗花是我国所特有的民间艺术和民族文化，是人们迎接新年的吉祥物，是人们对新的一年美好祝愿的象征。
2）、出示各式各样的窗花让幼儿观察：说说上面是什么图案？（窗花虽然形态。
各异，但有着对称的美，窗花的折剪法有很多，常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。）2、中间部分：
老师剪窗花，请幼儿仔细观察剪窗花的过程。a:
1）启发幼儿描述剪窗花的过程。
先将正方形的纸对角折，鼓励幼儿在对折时一定要将边与边对整齐，找好中心点，在两边剪出半圆、小三角等图案。剪时不能从一边剪到另一边，否则会剪断的。
2）介绍剪纸所用到的工具：剪刀—剪纸的主要工具，纸张—剪纸的基本材料。b:
幼儿在老师的指导下自己尝试剪窗花并总结剪纸经验。（提醒幼儿在剪纸的过程中注意安全。）
1）幼儿尝试对角三折，尽可能的对角对折，做到边对边，角对角。
2）幼儿用剪刀大胆的在三角形的两边剪出半圆形、三角形，鼓励幼儿剪出大小不一的图案。
3）针对剪纸**现的问题，一起思考。为什么容易把窗花剪断？**怎样才能把窗花剪的更漂亮，更好？c:
幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。3、结束部分：
共同粘贴、欣赏窗花。
1)．将自己的窗花粘贴到窗户上，共同装扮教室，让教室充满喜庆。(2).自由欣赏同伴的作品，体验通过自己的双手装扮教室的喜悦，感受自己的成功感，让幼儿更充分地感受到一些过年的民间习俗。
教学反思。
中班小朋友喜欢拿着剪刀到处看看，所以要注意小朋友在剪纸的过程中的安全，以免受伤。要积极引导小朋友学习的兴趣。三、小乌龟（废旧材料）活动背景：
自从班上养了两只小乌龟，孩子们有空就会去看望它们，还定期的给它们换水、喂食。为了让孩子们更加了解小乌龟，同时结合我们班的课题《幼儿园生活化艺术活动材料收集及运用》，引导孩子自主学习、大胆地创造，将美术与材料生活化二者巧妙地结合在一起，注重美术材料的收集及运用。想利用身边的废旧材料来引导孩子们制作小乌龟，这样能进一步激发孩子们对于美术活动的兴趣，加强对环保的意识。
纲要》中也明确指出：指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
由此产生了本次活动《小乌龟》，就是采用幼儿身边常见的果冻壳、棉签等废旧材料来制作小乌龟，从中体验成功的快乐，初步培养幼儿应用身边的物品进行装饰，美化生活的意识。一、活动目标：
1、学习用果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，培养手工制作的兴趣。二、教学重点、难点。
1、能选用合适的材料做小乌龟。
2、正确表现小乌龟的身体与脚的连接。
三、活动准备：
1、教师给幼儿提供操作用的果冻壳、棉签、剪刀、彩纸、丙烯颜料、双面胶等。
2、范作小乌龟，课件、情景沙滩。四、活动过程：
一）出示小乌龟**，激发幼儿对小乌龟的的兴趣。1、师：今天我们班来了一位小客人，猜猜看谁来了？原来是小乌龟来了。小乌龟长什么样子的？
小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。）2、教师引导幼儿说小乌龟喜欢在什么地方玩？
篇三：中班手工活动制作汽车】
活动目标；1.学习看图剪纸，能沿线剪出公共汽车和大卡车，并为汽车进行装饰。
2.能大胆想象剪出不同外形的汽车。
3.能将纸屑放到指定的地方养成整洁有序的习惯。活动准备：
大小颜色不同的稍后的正方形纸、蜡笔、剪刀、公共汽车大客车剪纸的示范图活动建议：
1.联系已有经验，引导幼儿交流认识的公共汽车，并请幼儿说说公共汽车的车身相成方形，等形状2.引导幼儿探索，学习看题剪纸。
1）教师将幼儿分成四组，为每组幼儿提供示范。
2）指导幼儿学习看图剪客车。在教室启发下边看图操作。
3）知道幼儿学习看图鉴卡车。在教室的启发下边看图边操作（4）指导幼儿正确的使用剪刀，并提醒幼儿降纸屑放到指定位置。
3.启发幼儿为汽车进行装饰。用蜡笔加图车门、车窗贴上车轮用喜欢的颜色为车身涂色。
4.将幼儿的剪纸作品不知城汽车站。
1）请幼儿欣赏自己和他人的作品，说说这些作品好在什么地方。（2）鼓励幼儿创照性将植株的不同造型汽车的方法介绍给其他幼儿。
活动延伸：请幼儿在美工区继续剪贴不同造型的汽车。活动反思：
幼儿能力弱的孩子可能会剪坏车身，要多注意能力弱的幼儿的培养，让她能多思考多动手进行更多的学习思考和观察。
中班手工教案
中班手工教案 手摆鱼。关键词 鱼形制作制作方一想海洋世界中班世界情境教案海底。摘要 中班手工教案 手摆鱼 摆鱼 套上手表演 我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧！孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来。6 想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的？7 教师讲解制作...
中班手工折纸教案
活动设计背景。在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成 服装设计大赛 和 模特大赛 了。于是我设计了这节课。活动目标。1 学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，...
中班手工教案风车
中班手工教案 风车1活动目标。喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿 能力和动手能力，环境创设。风车范例。正方形纸 剪刀 胶水 图钉 铅笔或小木棒等材料。重点与难点。重点 引导幼儿自主探索并制作风车。难点 四个角的粘贴方法。活动过程 一 好玩的风车。出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的...