小班区域活动方案。
区角一主题名称：小手真能干。
材料投放：串珠卡片、雪花片、颜色不同、形状不同的有孔串珠、有孔小球、小动物玩具；小动物张口塑料瓶、爽歪歪奶瓶若干、、塑料盒若干、小勺若干。
游戏玩法：1、引导幼儿尝试操作摆弄不同的材料能把珠子串起来，按自己喜欢的一种卡片对照选用图形和颜色不同材料穿成项链或自由自由串珠创作项链，给小动物戴自己穿的项链，发展幼儿的手眼协调。
2、用小勺舀米粒、绿豆喂在张嘴的动物（大、中、小张口不同）嘴里，感受帮助小动物的快乐及发展幼儿小肌肉的协调能力。
后期更换设计：1、改变卡片位置以改变幼儿选择的材料、规律激发幼儿创作灵感及增加难度；
2、用纸盒做固定的穿珠盘，幼儿合作穿珠；也可进行穿珠比赛；3、用米粒绿豆等拼图粘贴；4、帮小动物找尾巴。区角二主题名称：快乐书吧投放材料：
故事大图书、各种书籍，游戏玩法：愿意翻阅各种图书，懂得安静阅读，后期更换设计：贴爸爸妈妈宝宝的全家福供宝宝们交流快乐的事情、增加大图画书，各种水果的**、认识常见的水果。
小班幼儿区角活动方案
导语 区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。以下是给您分享的小班幼儿区角活动方案精选3篇，希望对您教育孩子有所助益。篇一 一 幼儿园区角游戏内容。区角游戏的区域包括角色娃娃家 建构区 阅读区 表演游戏区 美工区 科...
小班区角游戏
小班区角游戏 喂小动物 活动背景 在 图形碰碰碰 这一主题中，主要让幼儿认识，了解圆形，正方形，三角形等基本的图形，对图形产生兴趣，并结合生活经验认识到日常生活中的圆形物品。教孩子认识平面几何图形是小班的教育中的难点，原因一是小班孩子还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法。二是几何图形的...
中班区角活动设计
目标 1 喜欢参加区角活动，能主动选择区域开展活动。2 探索新增材料的玩法，发展幼儿想象动手和思维能力。新增材料 美工区 装饰服装生活区 学编小辫子观察指导 一 观察指导要点 观察幼儿使用材料的情况。重点引导幼儿探索新增材料。二 交流分享 展示作品，分享成功喜悦。重点讲评 新增材料的使用情况。具体内...