杯子。活动目标:的主要特征。
1.引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子。
2.鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。活动准备:3.培养幼儿的观察力,体验写生画所带来的快乐和成就感。1.幼儿自带杯子。
2.画板、笔、纸等。4.幼儿围坐成圆形。活动过程:
3.四个角度画的杯子,五角星贴花。
1.观察杯子,了解杯子的结构。幼儿观察讲述。师:小朋友们看,这是什么呀?(杯子)师:杯子上有什么?
师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)2.学习从不同角度取景写生。
师:我很喜欢这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢?
1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)师:你想给他拍张照吗?站在**拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。
2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。师:通过观察你发现了什么?(3)幼儿讲述。3.出示范画。
请幼儿对照找出各个角度的杯子。4.提出幼儿绘画要求。(2)提出要求。
1)引导幼儿进行装饰。
5.幼儿作画,教师指导。6.评价。
你最喜欢哪一张**,请你把五角星送给它,并说说为什么喜欢这张**。
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