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大班美术活动：《恐龙》优秀教学设计与反。
思。一、活动目标：
1、初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；2、了解恐龙的种类及生活习性；
3、幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。二、教学重点、难点；
1、重点：能画出恐龙的基本形态；
2、难点在于恐龙的种类及生活习性不好掌握。三、活动准备：
1、教具准备：恐龙挂图、恐龙玩具、有关恐龙的**、背景**、vcd《一只小老鼠》；
2、学具准备：恐龙蛋若干个、绘画纸、水彩笔、油画棒；
3、分组制作恐龙材料：手工纸、酸奶盒、胶棒、橡皮泥。
四、活动过程：课前准备活动：
游戏：《一只小老鼠》；师幼互动，集中幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣！导入课程！
精品文档。集体活动：
1、创设情境：出示立体活动教具恐龙，引起幼儿的兴趣。
教师导语：“小朋友，你们听一听这是什么声音”？“这是什么？他们生活在**？”教师提问：你们见过真的恐龙吗？为什么我们现在看不到真的恐龙了呢？
教师小结：大约在2亿多年前，地球上出现了恐龙，在以后的1亿多年里，恐龙的家族越来越庞大，后来它们好像在一天之间突然消失得干干净净，科学家们认为恐龙适应不了新的生存环境才会在地球上灭绝的！现在，科学家们还在研究、**。
原来恐龙生活在远古时代！
2、欣赏“恐龙”挂图，观察其外形特征；交流讨论了解恐龙的种类及生活习性。师：“你喜欢那种恐龙？”教师讲述恐龙的种类；
引导幼儿说说各种恐龙不同的特征；
**有关恐龙的**，引导幼儿更进一步了解恐龙不同的特征。
师：“你们知道这些恐龙有些什么特殊的本领？”3、欣赏示范画，引导幼儿尽享创想；
幼儿欣赏范画，想一想自己心目中恐龙的形象；
精品文档。知道恐龙的绘画步骤、以及组成部分；4、创作部分：幼儿作画，教师指导。引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画；
启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容；教师指导，鼓励幼儿的大胆创作。注意幼儿个体差异；5、作品评价、展示。
请幼儿介绍自己的作品，并进行展示。教师提出鼓励及表扬！
教师小结：这节课，我们认识了恐龙家族里的许多的成员，都有哪些呢？还有一些恐龙如：水龙、梁龙、巨龙、、、五、活动延伸：
1、游戏活动——恐龙蛋变、变、变！给每位幼儿发一个恐龙蛋，看看神奇的恐龙蛋会变出什么龙来？
2、制作恐龙：把幼儿分成三组：组：
用手工纸折恐龙；组：用橡皮泥捏恐龙；组、用酸奶盒制作出形态各异的恐龙：3、开展恐龙展览会：
把恐龙延伸到生活中去，让幼儿进一步深入的了解恐龙。
大班美术活动《恐龙化石》
实验幼儿园2018 2019学年度第一学期公开课教案。活动目标 1 尝试用轻黏土搓圆 长条和压扁的方法制作一件恐龙化石作品。2 能大胆地进行轻黏土创作活动，发展幼儿的想象力及动手操作能力。3 感受轻黏土创作活动的乐趣。活动准备 1 恐龙化石 ppt一份。2 白色轻黏土人手一份 轻黏土工具 金色丙烯 ...
大班美术活动《恐龙剪影》
活动目标 1 尝试用剪影的形式表现想象中恐龙的形象，学习集体组合恐龙世界图。2 激发剪影创作的乐趣。活动准备 ppt 黑色卡纸 铅笔 橡皮 恐龙 剪刀 固体胶 背景图。活动过程 一 恐龙 1.今天我带来了好多小朋友们搜集的恐龙 我们一起来看看吧！2.通过 来说说恐龙的外形特征。二 教师即兴剪影恐龙，...
大班美术活动《点线之舞》优秀教学设计
大班绘画活动 点线之舞 执教 崔春丽。单位 郑州市中原区第四实验幼儿园。活动目标 通过观察 讨论，感受点 线的变化，并用语言进行表述。欣赏米罗作品，感受点线变化带来的美感，能根据画面大胆想象和创作。在操作的过程中，能与他人相互合作，体验创作的快乐。活动准备 蜡笔 金银粉 ppt课件。活动过程 一 导...