年月日第周班幼儿区域活动跟踪记录表。
时间星期。星期一。
星期二。星期三。
星期四。星期五。
星期六。星期日。
记录反思：幼儿入区动机、换区情况及缘由、游戏内容、遇到问题、兴趣点、学习需要、创造性想法或做法等）
调整建议：教学计划、
材料调整等）
年月日第周班幼儿区域活动跟踪记录表。
时间星期。星期一星期二星期三。
星期四。星期五。
星期六。星期日。
09:51直接到泡茶区①，准备茶具。
10:04准备就绪，开始泡。
茶，还配着茶点。
10:20端茶给美工区②画。
气球的小朋友。
10:24他回来后告诉明。
明：“我要去画气球了”
10:26到了美工区，他开。
始找材料画气球。
10:30游戏结束的**响。
起，幼儿气球吹好，拿到表演区③送给女生当道具。
10:33教师催促幼儿收材。
料喝水，准备户外。
10:36气球不知道收哪。
里，塞在走栏。
记录反思：如：活动后，教师去找幼儿了解，他说因为泡茶区可以泡茶很有意思，而且有好吃的茶点可以配。看到同伴玩气球画更有趣，他就去。
美工区了。由于泡茶准备过程和泡茶程序较多，幼儿未能够在一次的游戏时间中玩2种材料。幼儿有一定的时间概念，意识到自己来不及绘画了，于是吹好气球后稍微画几笔，拿到走栏表演区和他们互动。
（幼儿入区动机、换区情况及缘由、游戏内容、遇到问题、兴趣点、学习需要、创造性想法或做法等）
调整建议：（教学计划、材料调整等）
幼儿区域活动观察记录表
时间。目的 观察对所提供的材料是否兴趣。表现。本阶段在科学小实验投放有关探索声音的玩具，材料。以前的科学区总是人数最多，可是，这两天来玩的幼儿比较少，而且时间又短。于是，我就在科学区附近观察了一会儿。只见泉鑫和沛楠先把沙和水分别装在玻璃杯和竹杯里，装满了，就拿起旁边的小棍把耳朵靠近分别敲了几下，然后...
幼儿区域活动观察记录表
时间。目的 观察对所提供的材料是否兴趣。表现。本阶段在科学小实验投放有关探索声音的玩具，材料。以前的科学区总是人数最多，可是，这两天来玩的幼儿比较少，而且时间又短。于是，我就在科学区附近观察了一会儿。只见泉鑫和沛楠先把沙和水分别装在玻璃杯和竹杯里，装满了，就拿起旁边的小棍把耳朵靠近分别敲了几下，然后...
幼儿园区域活动观察记录表
嵊州市仙湖幼儿园区域活动观察记录表。观察记录人 姚晶晶时间 星期一。观察区域。角色区。内容。关键经验。幼儿活动情况。分析反思。完成 未完成情况 下次活动目标 预设。对策 困惑等 角色游戏为何孩子对角色今天的角色表演开始了，孩子们都找到作为教师，可以扮演其中的一个角色参开始了，区提不起兴趣了自己的角色...