区域游戏观察记录表

中泰中心幼儿园（泰峰分园、跳头分园）区域活动观察记录表。

班记录人记录时间年月日区域名称（内容）观察基本要素。

观察时间。幼儿姓名。

观察分析。1.幼儿的行为表现：发展情况——活动有序、敢于尝试、解决问题、自发主动、有所创造、交往合作。

1．游戏的专注性2．游戏的持续性3．游戏的创造性4．幼儿解决问题的能力5．幼儿的操作习惯6．幼儿的情绪体验7．幼儿的合作性。

参与情况——积极投入、愿意尝试、随意选择、缺乏兴趣情绪态度——兴奋、愉快、平静、低落注意力——专注愿意、偶尔注意、游离材料使用——单纯摆弄、熟练使用、加入想象规则意识——能按规则收放材料、在指导下收放材料结束表现——意犹未尽、疲惫不堪、自发整理2.分析《指南》对应3．支持与策略。

备注：老师们可以从以上点去写案例。

活动场景**。

备注：1.观察时间——指观察的时间段；2.

区域名称（内容）——区域名称指所属领域（如语言区、益智区、数学区、**区等），内容指所使用的游戏材料；3.幼儿的行为表现——用白描的方法；分析——发生了怎样的学习；支持与策略——教师为幼儿可提供的帮助。