英语教研组活动记录表

中小学教育教学资料]

[中小学教育教学资料]

英语教研组活动记录表。

叶文：随着二期课改的不断深入，社会对学生摄取信息和交际能力的要求不断提高，学生对词汇的听、说、读、写的要求增加。为了使学生更好地掌握英语这门语言，我们要对教材进行全面统整，以次激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略。

陆建华：学习了这份材料使我们进一步认识到，统整不仅可以适当地增加内容，也可以删减或者调整内容，必要时还可以将教材的前后顺序进行重新组合、排列，把相关内容调整在一起。

陈霞：吃透三年级英语的教学内容与目标，并作相应的罗列，再熟悉其他年级的教学内容与目标，制作教学内容的双向细目表，分析每一阶段相似的内容与不同要求。平时无论看到什么英语资料，只要和自己的教学有关就记录下来，充实到统整指南中。

平时从四方面进行1。单词统整，2，句子统整3，语段统整4，情感统整。

[中小学教育教学资料]

英语教研组活动记录表 [中小学教育教学资料]

1．已知一个三角形的三边分别为3k ，4k ，5k （k为自然数），则这个三角形为理由是。

2．有一个三角形的两条边长是6和10，要使这个三角形成为直角三角形，则第三边边长为。

3．已知在中，bc＝6，bc边上的高为4，若ac＝5，则ac边上的高为。

4．若一个三角形的一个角等于其他两个角的差，那么这个三角形是三角形。

5．若一个三角形的三边长为m＋1 ，m＋2 ，m＋3，当m时，此三角形是直角三角形。

6．已知的三边长为bc＝41，ac＝40，ab＝9，则为___三角形，最大角是。

7．以的三条边向外作正方形，依次得到的面积为25，144，169，则这个三角形是___三角形。

8．三角形各边（从小到大）长度的平方比如下列各组，其中不是直角三角形的是（

a．1∶1∶2 b．1∶3∶4 c．9∶25∶26 d．25∶144∶169

9．下列各组数中，以a，b，c为边长的三角形不是直角三角形的是（）

a．a＝1.5，b＝2，c＝3b．a＝7，b＝24，c＝25

c．a＝6，b＝8，c＝10d．a＝3，b＝4，c＝5

10．如图，有一块四边形地abcd，∠b＝90°，ab＝4m，bc＝3m，cd＝12m，da＝13m，求该四边形地abcd的面积。

11．如图，在四边形abcd中，acdc，△adc的面积为30cm，dc＝12 cm，ab＝3 cm， bc＝4 cm，求△abc的面积．

12．如图：为修通铁路需凿通隧道ac，测得∠a＝50°，∠b＝40°，ab＝5km，bc＝4km，若每天开凿隧道0.3km，试计算需要几天才能把隧道ac凿通？