unit 3 part b let’s talk 课后反思。
本节课是一节对话课,对话课的目的是通过学习,学生学会重点句型,并将重点句型应用于实际生活中,本节课的重点句型是where did you go over the winter holiday ? how did you go there ? what did you do there?
以及相对应的回答: i went to ….i went there by ..
i ….所以旅游的材料成为这节课的主要材料,在选材方面选了班级一学生周行的旅游材料,这样更贴近学生的实际, 我又选了自己的旅游材料,让学生有切实的真实感。一:
我觉得选材方面做得较好。二:整节课设计流畅,思路清晰完整,符合新课标要求,能够培养学生的兴趣,提高学生的综合能力。
在导入方面的节奏有点慢,时间有点长,教学目标明确,重难点操练到位。教学活动丰富有特色,课堂教学环环相扣。三:
整节课有小组合作教学,能很好地调动学生的积极性,让每一个学生都参与到课堂上来。
需要进步的地方:一:在整个教学过程中,面部表情比较生硬,肢体语言虽然较为丰富,但给人的感觉是亲和力欠缺一些。
二: 对部分信心不足的同学的鼓励少一些。在表扬表现比较优秀的同学时,也别忘记那些不太爱表现自己的同学的鼓励。
Unit3课后反思
一 有经验的教师都知道上一堂出色的课一定要有一个好的导入。也就是说好的导入是一堂课的首要环节,能让学生有极大的兴趣听下去,配合你往下进行使整堂课始终保持着热度的敲门石。本节课我首先展示给学生学业负担过重和肥胖症及孤独等 同时描述着青少年常遇到的问题,并问同学他们在学业或生活中是否也有类似的问题,学生...
八年级下册英语unit3课后反思
unit 3 could you please clean your room?教学反思。众所周知当学生进入八年级以后,随着年龄的增长他们在英语课堂上越来越不愿动口学说英语,对英语的兴趣感也日益下降 再加上学生在英语学习上的两级分化进一步加大,所以要上好一堂英语课也越来越不容易。基于以上情况,我想结...
Unit3学案
unit3 computers 后附答案 出题人 白素梅审稿人 李建波。write out the right form of the words.calculate n.计算n.计算器adj.斤斤计较的3.pc4.universal n5.simplify adj.简化的6.operator vn...