回顾第一节课。
想象力:想象力丰富。
效。果:缺乏明暗理解,不会观察,技法欠缺。
兴。趣:较有兴趣。
水果精灵-大嘴》
重点:嘴的结构,想象变化,明暗的变化理解,观察力培养。
难点:明暗,光影的表现。
一、导入。回顾上节课教学内容,温故学生习作,复习心灵之窗-眼睛结构。
导入五官之二,巧言的嘴。
二、教学过程:
1.观察石膏嘴,分析结构。
上下嘴唇-牙齿-舌头。
2.观察动态嘴变化(啊/喔/鹅),欣赏**。
3.“今天我们要画的是怎样的嘴呢?”出示教师线描设计稿-水果精灵:大嘴。
4.出示素描关系设计稿,导入立体关系表现方法。
5.球体明暗引导观察,示范写生---线,明暗。
6.遮挡关系引导观察,示范表现方式―――深浅变化。
7.从标准球体,看球形变体的表现,观察水果,示范嘴的表现方法。
7.欣赏水果类**,启发想象。
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