《创意美术字》教学设计。
初一美术 设计思路：
本课旨在引导学生交流日常生活中印象深刻的美术字，并通过与常用美术字的对比，总结提炼变体美术字的主要特点，从而导出重点：变体美术字的变化规律和创意方法。通过欣赏与分析，设计与创作，合作与交流等课堂教学活动，培养学生分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律进行创意表现。
三个学习活动：收集与交流——学习与**——表现与创作。
教学目标：1、 通过欣赏分析和讨论，掌握变体美术字的基本变化规律和方法。
2、 通过观察分析、讨论交流，能够创作出富有趣味性的变体美术字。
3、 通过变体美术字的创作，树立健康积极的生活态度和审美情趣。
教学重点：创作书写变体美术字。
教学难点：培养学生分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律进行创意表现。
教学准备：教具：多**教学软件、实物投影、有关创意美术字的海报和作品范例图。
学具：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、彩铅、画纸等。
教学过程：一、 导入：
小游戏导入：猜一猜。
师：咱们先来做一个小游戏呀，看谁能认出这是什么？
白板只出示香飘飘奶茶、可口可乐、梦幻游的一角，让学生猜是什么？
生：香飘飘奶茶、可口可乐、梦幻西游。
师：同学们都好厉害，通过标志一角就能看出是什么？那这些都是我们生活中的变体美术字，可见我们生活中竟然有这么多的变体美术字，那我现在想请同学们说出你还从**看到过变体美术字呢？
导出课题——创意美术字。
设计意图】：引导变体美术字作为标志创意设计的意图是什么？创意设计的目的是为了更好的宣传，更醒目，更加深入人心。
二、 新知**。
1、 说一说：谁能准确说出这两个“学”字分别是什么字体。
生：黑体。宋体。
师：为什么，你能试着说说从**你断定它是黑体而不是宋体，或者你能试着说说黑体和宋体的特征是什么吗？
生：黑体是横竖等粗，沉重醒目，常用在文章标题。
宋体是横细竖粗，简约大方，常用在文章正文。
师：在宋体上变化两个比划，很显然一下变成了创意美术字。
那么同学们认为写创意美术字难不难呀？
设计意图】：因为变体美术字的定义就是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成。所以有必要先来让同学们再巩固一下宋体和黑体的有关知识。从而更好的去进行变化，创意。
2、 变一变：白板出示“海洋”、“歪”、“电”三个字，请同学们试着变一变，能怎么变化让它更形象？
生：……师：“海洋”是用了变字形的方法。
歪”是用了变结构的方法。
电”是用了变笔划的方法。
设计意图】：通过三个典型的字例，让学生深刻理解美术字的基本变化规律。
3、 想一想：刚才这三个字词，怎么就没有我们书上19页“喜羊羊与灰太狼”那么既好玩又好看呢？其实刚才那是老师教给大家最简单最基本的变形方法，在字的原型上变。
接下来请同学们看这几个字是用了什么方法呢？
水煮鱼”——形象化。
那么“雪”你会怎么变呢？
春、夏、秋、冬”——装饰化。
师：万变不离其宗，字无论怎样变化，都一定要遵循规律，在字的原型基础上进行变化。下面我们一起进入创意空间。
设计意图】：这个环节让学生明确了变体美术字的基本变化方法。
三、 创意空间。
1） 说创意：
出示“来”字的四种变化，学生以小组为单位，任挑一种，说出它的设计巧妙在**。学生讨论喜欢的原因——
设计意图】：这个环节学生说出后，教师要及时引导其喜欢的这个是在哪个地方根据什么变化方法进行的变化，为学生最后自己的创作奠定基础。
2） 想创意：
大家看到这个“面”字，会有什么样的联想创意呢？
师：大家想法都很好，一起来看老师的创意？
创意美术字教案
一 教学内容 创意美术字。二 教学目标 1 知识与技能 了解创意美术字的特点，并理解创意美术字变化法则，掌握一两种设计创意美术字的方法。2 过程与方法 通过欣赏创意美术字，发现创意美术字美在何处 特点 通过师生 理解创意美术字的变化方法，能根据美的原则，设计一个或几个创意美术字。3 情感态度与价值观...
创意美术字
创意美术字教学课例。莱阳开发区中心中学尉馨。一 教材分析。本单元属于 设计应用 学习领域，以校园板报 手抄报设计为载体，细分为美术字创意设计和版面设计两方面内容。教材在编写上，充分考虑了相关知识技能在小学阶段的分布情和知识体系的层次性 弱化了常用美术字的基本特点和书写方法 突出了变体美术字的变化和创...
创意美术字
作者 孔阳。单位 荆家镇里仁中学。联系 182 创意美术字 教学设计。教材分析。本课选自山东教育出版的六年级上册第三单元第一课，本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更引人注目，是本课的主要学习内容。通过本课的学习，让学生能够了解最基本...