作者：孔阳。
单位：荆家镇里仁中学。
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创意美术字》教学设计。
教材分析。本课选自山东教育出版的六年级上册第三单元第一课，本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更引人注目，是本课的主要学习内容。
通过本课的学习，让学生能够了解最基本的字体设计方法，掌握字体设计的装饰手法，培养学生的创造能力。
学生分析：学生目前的知识现状：学生在生活中见过部分美术字，但并不理解其意义与设计方式。对形状色彩敏感，缺少创意方向。
教学目标：根据教材的结构与内容，结合六年级的学生认知水平，我制定了以下的教学目标。
1知识与技能：学习字体特征和基本方法掌握创意美术字设计的方法，发展学生想象和创造能力。
2过程与方法：通过观察与分析、欣赏与评述、讨论与实践等师生互动形式，探索创意字体的设计方式，尝试对字、词进行创意表现。
3情感态度与价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。
教学重点。掌握美术字艺术设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点。如何能抓住字义、字形、结构等汉字的基本特征，进行灵活、合理的创意设计，发展学生的创造能力。
教学方法。采用提出问题—欣赏示例—分析讨论---学生回答—教师总结—学生实践的方法，引导学生与感性认识上升到理性的认识，最终进行设计实践，使学生在自主**的过程中成为课堂的主体、学习的主人，而教师适时的加以总结，起到引导的作用。
教学过程。板书设计
第三节创意美术字。
一、定义 二、基本变形方式。
课后反思：在本课的教学过程中，还要注意把握好以下几个环节：
1、**完**后，鼓励学生展开想象的翅膀，大胆猜想字体形状。
2、加以引导，启发学生如何观察艺术字的变形；
3、集体讨论，组织学生在小组内讨论，互相补充，培养集体合作精神。
整节课堂以学生为主，让学生在动手实践中掌握知识。
创意美术字
创意美术字教学课例。莱阳开发区中心中学尉馨。一 教材分析。本单元属于 设计应用 学习领域，以校园板报 手抄报设计为载体，细分为美术字创意设计和版面设计两方面内容。教材在编写上，充分考虑了相关知识技能在小学阶段的分布情和知识体系的层次性 弱化了常用美术字的基本特点和书写方法 突出了变体美术字的变化和创...
创意美术字
光影的交响 创意美术字 一 课标解读 结合新课标，本节课整体教学理念主要是培养学生了解变体美术字 体验变体美术字的创意能力。融知识性 实用性 趣味性于一体，通过欣赏与分析 设计与制作 体验与交流等课堂教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意能力。在教学中，我紧扣 创意 二字，通过学生的创意，学生不...
创意美术字教案
一 教学内容 创意美术字。二 教学目标 1 知识与技能 了解创意美术字的特点，并理解创意美术字变化法则，掌握一两种设计创意美术字的方法。2 过程与方法 通过欣赏创意美术字，发现创意美术字美在何处 特点 通过师生 理解创意美术字的变化方法，能根据美的原则，设计一个或几个创意美术字。3 情感态度与价值观...