怎样预防与应对校园暴力班队会。
活动目的：1、 使学生明白校园暴力事件的危害性，了解此等事件的起因。加强自我保护。
2、 培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。
3、 训练他们在暴力事件中及时减少伤害的技巧。
活动重难点。
重点：了解学生暴力事件，学会自我保护。
难点：校园暴力事件的危害性和预防。
活动措施：讲授身边的事例为主。
活动方法：讲授+自由讨论。
活动准备：相关事例和**。
活动过程：一、 导入。
1、**美国康涅狄格小学发生的**案事件。
这是发生在美国的一起校园悲剧，这场校园暴力截至目前，已造成28人死亡，其中包括20名儿童。这是今年以来美国发生的最血腥、死亡人数最多的**事件，这也是继2024年导致33人死亡的美国弗吉尼亚理工大学**案后的另一起最严重的校园**案。校园**案是校园暴力事件的一种。
今天我们所讲的校园被暴力特指发生在学校及其周边地区，由学生或者校外人员针对学生胜利或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。由于时间关系我们今天重点交流的就是重重狭义的校园暴力。
二、 校园暴力的种类。
你知道校园有哪些种类吗？
生1：打架。
生2：**，**，师：你能举个例子吗？
生：之前发生的河南的一所小学发生了**案，一个人杀了23个学生。
师**实现准备好的**。
生3：有些勒索。
师小结：校园暴力以各种形式存在，主要有：
肉体伤害：如打架，欺负小同学等。
校***：马加爵。
校园抢劫：如高年级或者辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为借口的抢劫行为，也类似勒索。
校园**犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。
校园***：校园暴力越来越集体化，而更多地带着***性质，如帮派，收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。这种一般发生在中学或者大学里。
三、 孩子怎样自我预防。
1、 集体讨论：如何你是河南光山小学的一名学生，在现场你会怎么保护自己和同学们。
2、 分组讨论：派代表发言，其他同学补充说明。
生1：我会呼号同学们一起把门顶住，齐心协力不让坏人伤害我们。
生：我会再第一时间报警 ，希望及时得到警察的帮助。
生：如果我们在二楼，我会组织同学们逃生，离开危险之地。
教师总结：1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人的注意。
3、 人身安全永远是第一，不要去激怒对方。
4、 顺从对方的话去说从其言语中找到可插入的话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获得信任，为自己争取时间。
5、 教育孩子上下学尽可能结伴而行。
6、 在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
7、 上下学，独自出去找同学玩时，不要走僻静，人少的地方，要走大路不要天黑在回家，放学不要再路上贪玩，按时回家。
四、 校园安全涉及到几方面人的责任？交流怎样让暴力远离校园？
1、学生讨论交流。
2、老师概述预防校园暴力事件的途径和方法。
a、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。
b、经常对学生进行青少年保护相关法律教育。
c、加强青少年学生心理知识教育和心理机能训练，提高学生处世经验和能力。
d、家长要承担起预防校园暴力的责任。
e、看管好孩子远离暴力游戏，暴力型动画片以及电视剧，不要沉迷于网络。
f、给孩子更多的家庭关爱，注重和孩子的沟通能力与交流，尤其对单亲家庭的孩子，更应付出更多的关爱在孩子身上，避免产生自卑，孤僻的性格。
h、平日教育孩子时，不要采取打骂等极端行为，否则会对孩子心理造成负面影响。
五、教师总结。
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，能形成健全的任何和健康的心理。正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题方法。
五、 作业。
回家写1篇有关今天学习的感悟，也可以用绘画的方式表达。
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